【題目】如圖所示,直線l1與l2相交于點O,且∠1+∠3=2(∠2+∠4),求下列角的度數(shù).(1)∠2+∠4;(2)∠1,∠2.
【答案】(1)∠2+∠4=120°;(2)∠1=120°,∠2=60°.
【解析】
(1)根據(jù)∠1與∠2、∠3與∠4互為鄰補(bǔ)角得∠1=180°-∠2,∠3=180°-∠4,將∠1、∠3代入∠1+∠3=2(∠2+∠4),可得∠2+∠4度數(shù);
(2)根據(jù)對頂角相等有∠2=∠4,又由(1)知∠2+∠4=120°,故∠2=∠4=60°,進(jìn)而得到∠2的鄰補(bǔ)角∠1=120°.
(1)∵∠1與∠2、∠3與∠4互為鄰補(bǔ)角,
∴∠1=180°﹣∠2,∠3=180°﹣∠4,
∵∠1+∠3=2(∠2+∠4),
∴180°﹣∠2+180°﹣∠4=2(∠2+∠4),即360°﹣(∠2+∠4)=2(∠2+∠4),
∴3(∠2+∠4)=360°,
故∠2+∠4=120°;
(2)∵∠2與∠4是對頂角,
∴∠2=∠4,
由(1)知,∠2+∠4=120°,
∴2∠2=120°,故∠2=60°,
∵∠1=180°﹣∠2,
∴∠1=120°,
故∠1=120°,∠2=60°.
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【題目】(1)問題探究:如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.
①求證:△CDA≌△CEB;
②求∠AEB的度數(shù).
(2)問題變式:如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.
①請求出∠AEB的度數(shù)
②直接寫出線段AE、CM、BE之間的數(shù)量關(guān)系,不必說明理由.
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【題目】如圖,E,F(xiàn)分別是 □ABCD的邊AB,CD的中點,則圖中平行四邊形的個數(shù)共有( ).
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】計算
(1) (2)(-)×(-)
(3) (4)(-2a2)3+ a8÷a2 +3a·a5
(5)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3) (6)(3x+y)2-(3x-y)2
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【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是 ;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“電視”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若該市約有90萬人,請你估計其中將“電腦和手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)。
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8 ,AD=10,點E是CD的中點,將這張紙片依次折疊兩次:第一次折疊紙片使點A與點E重合,如圖2,折痕為MN,連接ME、NE;第二次折疊紙片使點N與點E重合,如圖3,點B落到B′處,折痕為HG,連接HE,則下列結(jié)論正確的個數(shù)是( ) ①ME∥HG;②△MEH是等邊三角形;③∠EHG=∠AMN;④tan∠EHG=
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點A的坐標(biāo)為(0,24),經(jīng)過原點的直線l1與經(jīng)過點A的直線l2相交于點B,點B的坐標(biāo)為(18,6).
(1)求直線l1,l2對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點C為線段OB上一動點(點C不與點O,B重合),作CD∥y軸交直線l2于點D,設(shè)點C的縱坐標(biāo)為a,求點D的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示).
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【題目】甲、乙兩列火車分別從A,B兩城同時相向勻速駛出,甲車開往終點B城,乙車開往終點A城,乙車比甲車早到達(dá)終點;如圖,是兩車相距的路程d(千米)與行駛時間t(小時)的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)A,B兩城相距千米,經(jīng)過小時兩車相遇;
(2)分別求出甲、乙兩車的速度;
(3)直接寫出甲車距A城的路程S1、乙車距A城的路程S2與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的范圍)
(4)當(dāng)兩車相距100千米時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于D,AC邊的垂直平分線交BC于E, 與相交于點O,△ADE的周長為6cm.
(1)求BC的長;
(2)分別連結(jié)OA、OB、OC,若△OBC的周長為16cm,求OA的長;
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