【題目】如圖8,AB兩地之間有一座山,以前從A地到B地需要經(jīng)過(guò)C地.現(xiàn)在政府出資打通了一條山嶺隧道,使從A地到B地可沿直線AB直接到達(dá).已知BC=8km,∠A=45°,∠B=53°.
(1)求點(diǎn)C到直線AB的距離;
(2)求現(xiàn)在從A地到B地可比原來(lái)少走多少路程?(結(jié)果精確到0.1km;參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60)
【答案】(1) 6.4km; (2) 5.9km路程.
【解析】分析:
(1)如下圖,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,這樣在Rt△BCE中,由sinB=結(jié)合已知條件即可求得點(diǎn)C到AB的距離了;
(2)在Rt△BCE和Rt△ACE中,由已知條件利用直角三角形中邊角間的關(guān)系分別求出BE、AE和AC的長(zhǎng),即可使問(wèn)題得到解決.
詳解:
(1)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB,垂足為點(diǎn)E(如圖1),
在Rt△BCE中,∵ =sin∠B,
∴CE=BC·sin∠B≈8×0.80=6.4,
答:C點(diǎn)到直線AB的距離約為6.4km;
(2)Rt△BCE中,∵ =cos∠B,
∴BE=BC·cos∠B≈8×0.60=4.8,
在Rt△ACE中,∵∠A=45°,∴∠ACE=45°,
∴AE=CE=6.4,
∵ =sin∠A,
∴AC=≈≈9.05,
∴AC+BC-(AE+EB)=9.05+8-(6.4+4.8)=5.85≈5.9,
答:現(xiàn)在從A地到B地可比原來(lái)少走5.9km路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)和(0,3 ).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA上運(yùn)動(dòng),速度分別為1,,2(長(zhǎng)度單位/秒)﹒一直尺的上邊緣l從x軸的位置開(kāi)始以(長(zhǎng)度單位/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過(guò)程中保持l∥x軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO﹣OB﹣BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線解析式是 ,∠BAO= ;
(2)當(dāng)t﹦4時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ;當(dāng)t﹦ ,點(diǎn)P與點(diǎn)E重合;
(3)作點(diǎn)P關(guān)于直線EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,延長(zhǎng)BC至D使CD=BC,連接AD,且AD=4,點(diǎn)P為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),連接BP.則2BP+AP的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知BF平分的外角,D為射線BF上一動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖所示,若,求證:;
(2)在D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,試比較與的大小,并說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將1、、三個(gè)數(shù)按圖中方式排列,若規(guī)定(a,b)表示第a排第b列的數(shù),則(8,2)與(2014,2014)表示的兩個(gè)數(shù)的積是( 。
A. B. C. D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E到△ABC三邊的距離相等,過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC交AB于M,交AC于N.若BM+CN=2019,則線段NM的長(zhǎng)為( )
A.2017B.2018C.2019D.2020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,,將邊AC沿CE翻折,使點(diǎn)A落在AB上的點(diǎn)D處;再將邊BC沿CF翻折,使點(diǎn)B落在CD的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點(diǎn)E、F,則線段EF的長(zhǎng)為( )
A.B.C.4D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,AD垂直于過(guò)點(diǎn)C的切線,垂足為D,CE垂直AB,垂足為E.延長(zhǎng)DA交⊙O于點(diǎn)F,連接FC,F(xiàn)C與AB相交于點(diǎn)G,連接OC.
(1)求證:CD=CE;
(2)若AE=GE,求證:△CEO是等腰直角三角形.
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