精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖所示,某計算裝置有一數據的入口A和一運算結果的出口B.

下表是小剛輸入一些數后所得的結果:

(1)若輸出的數是5,則小剛輸入的數是多少?

(2)若小剛輸入的數是225,則輸出的結果是多少?

(3)若小剛輸入的數是n(n≥10),你能用含n的式子表示輸出的結果嗎?試一試.

【答案】149;213;3﹣2;

【解析】

試題分析:(1)根據表格發(fā)現規(guī)律:A=(B+2)2;

(2)根據表格發(fā)現規(guī)律:B=﹣2,根據這一規(guī)律進行計算;

(2)根據表格中的規(guī)律進行表示.

解:有表中數據可發(fā)現:有輸入的A的值可發(fā)現輸入的數字為n2,輸出的B的值為n﹣2.

(1)輸出的數是5,則小剛輸入的數是(5+2)2=49;

(2)輸入的數是225,則輸出的結果是﹣2=15﹣2=13;

(3)輸入的數是n(n≥10),則輸出結果為:﹣2.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】角是_________ 對稱圖形,__________________ 是它的對稱軸。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有9名同學參加歌詠比賽,他們的預賽成績各不相同,現取其中前4名參加決賽,小紅同學在知道自己成績的情況下,要判斷自己能否進入決賽,還需要知道這9名同學成績的(

A.眾數 B.中位數 C.平均數 D.極差

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=x21與x軸交點的個數(

A.3 B.2 C.1 D.0

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,已知D為直線BC上一點,若ABC=x°,BAD=y°

1)若CD=CA=AB,請求出yx的等量關系式;

2)當D為邊BC上一點,并且CD=CA,x=40y=30時,則AB AC(填“=”“≠”);

3)如果把(2)中的條件“CD=CA”變?yōu)?/span>“CD=AB”,且x,y的取值不變,那么(1)中的結論是否仍成立?若成立請寫出證明過程,若不成立請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知代數式3x與x2+3x的值互為相反數,則x的值是(

A.1或3 B.1或3 C.1或3 D.1和3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】過直線l外一點P用直尺和圓規(guī)作直線l的垂線的方法是:以點P為圓心,大于點P到直線l的距離長為半徑畫弧,交直線l于點AB;分別以A、B為圓心,大于AB長為半徑畫弧,兩弧交于點C.連結PC,則PCAB

請根據上述作圖方法,用數學表達式補充完整下面的已知條件,并給出證明.

已知:如圖,點P、C在直線l的兩側,點AB在直線l上,且 .求證:PCAB

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下列條件中:①A+B=C;②A=B=2C;③A=B=αC;④ABC=1﹕2﹕3中能確定ABC為直角三角形的條件有( )

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ACBECD都是等腰直角三角形,ACB=ECD=90°,點DAB邊上的一點,

1)試說明:EAC=B;

2)若AD=10,BD=24,求DE的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案