【題目】定義:有且僅有一組對角相等的凸四邊形叫做“準(zhǔn)平行四邊形”.例如:凸四邊形中,若,則稱四邊形為準(zhǔn)平行四邊形.
(1)如圖①,是上的四個點,,延長到,使.求證:四邊形是準(zhǔn)平行四邊形;
(2)如圖②,準(zhǔn)平行四邊形內(nèi)接于,,若的半徑為,求的長;
(3)如圖③,在中,,若四邊形是準(zhǔn)平行四邊形,且,請直接寫出長的最大值.
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】
(1)先根據(jù)同弧所對的圓周角相等證明三角形ABC為等邊三角形,得到∠ACB=60°,再求出∠APB=60°,根據(jù)AQ=AP判定△APQ為等邊三角形,∠AQP=∠QAP=60°,故∠ACB=∠AQP,可判斷∠QAC>120°,∠QBC<120°,故∠QAC≠∠QBC,可證四邊形是準(zhǔn)平行四邊形;
(2)根據(jù)已知條件可判斷∠ABC≠∠ADC,則可得∠BAD=∠BCD=90°,連接BD,則BD為直徑為10,根據(jù)BC=CD得△BCD為等腰直角三角形,則∠BAC=∠BDC=45°,在直角三角形BCD中利用勾股定理或三角函數(shù)求出BC的長,過B點作BE⊥AC,分別在直角三角形ABE和△BEC中,利用三角函數(shù)和勾股定理求出AE、CE的長,即可求出AC的長.
(3)根據(jù)已知條件可得:∠ADC=∠ABC=60°,延長BC 到E點,使BE=BA,可得三角形ABE為等邊三角形,∠E=60°,過A、E、C三點作圓o,則AE為直徑,點D在點C另一側(cè)的弧AE上(點A、點E除外),連接BO交弧AE于D點,則此時BD的長度最大,根據(jù)已知條件求出BO、OD的長度,即可求解.
(1)∵
∴∠ABC=∠BAC=60°
∴△ABC為等邊三角形,∠ACB=60°
∵∠APQ=180°-∠APC-∠CPB=60°
又AP=AQ
∴△APQ為等邊三角形
∴∠AQP=∠QAP=60°
∴∠ACB=∠AQP
∵∠QAC=∠QAP+∠PAB+∠BAC=120°+∠PAB>120°
故∠QBC=360°-∠AQP-∠ACB-∠QAC<120°
∴∠QAC≠∠QBC
∴四邊形是準(zhǔn)平行四邊形
(2)連接BD,過B點作BE⊥AC于E點
∵準(zhǔn)平行四邊形內(nèi)接于,
∴∠ABC≠∠ADC,∠BAD=∠BCD
∵∠BAD+∠BCD=180°
∴∠BAD=∠BCD=90°
∴BD為的直徑
∵的半徑為5
∴BD=10
∵BC=CD,∠BCD=90°
∴∠CBD=∠BDC=45°
∴BC=BD sin∠BDC=10 ,∠BAC=∠BDC=45°
∵BE⊥AC
∴∠BEA=∠BEC=90°
∴AE=ABsin∠BAC=6
∵∠ABE=∠BAE=45°
∴BE=AE=
在直角三角形BEC中,EC=
∴AC=AE+EC=
(3)在中,
∴∠ABC=60°
∵四邊形是準(zhǔn)平行四邊形,且
∴∠ADC=∠ABC=60°
延長BC 到E點,使BE=BA,可得三角形ABE為等邊三角形,∠E=60°,過A、E、C三點作圓o,因為∠ACE=90°,則AE為直徑,點D在點C另一側(cè)的弧AE上(點A、點E除外),此時,∠ADC=∠AEC=60°,連接BO交弧AE于D點,則此時BD的長度最大.
在等邊三角形ABE中,∠ACB=90°,BC=2
∴AE=BE=2BC=4
∴OE=OA=OD=2
∴BO⊥AE
∴BO=BEsin∠E=4
∴BD=BO+0D=2+
即BD長的最大值為2+
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,拋物線與x軸的另一交點為B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)為常數(shù),)的圖象經(jīng)過兩點.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式和的值;
(2)當(dāng)時,求的取值范圍;
(3)若為直線上的一個動點,當(dāng)最小時,求點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y1=﹣x+3與x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物y2=ax2+bx+c經(jīng)過點B,C并與x軸交于點A(﹣1,0).
(1)求拋物線解析式,并求出拋物線的頂點D坐標(biāo) ;
(2)當(dāng)y2<0時、請直接寫出x的取值范圍 ;
(3)當(dāng)y1<y2時、請直接寫出x的取值范圍 ;
(4)將拋物線y2向下平移,使得頂點D落到直線BC上,求平移后的拋物線解析式 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中隨機(jī)抽取同學(xué)參加學(xué)校的座談會
(1)抽取一名同學(xué), 恰好是甲的概率為
(2) 抽取兩名同學(xué),求甲在其中的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸于點,交軸正半軸于點,與過點的直線相交于另一點,過點作軸,垂足為.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點是軸正半軸上的一個動點,過點作軸,交直線于點,交拋物線于點.
①若點在線段上(不與點,重合),連接,求面積的最大值.
②設(shè)的長為,是否存在,使以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知:拋物線y=x2﹣2(m﹣1)x﹣1﹣m
(1)當(dāng)m=2時,求該拋物線的對稱軸和頂點坐標(biāo);
(2)設(shè)該拋物線與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0),x1<0<x2,與y軸交于點C,且滿足,求這個拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,是否存在著直線y=kx+b與拋物線交于點P、Q,使y軸平分△CPQ的面積?若存在,求出k,b應(yīng)滿足的條件;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長為4,點E, F分別在BC, BD上,且BE=1,過三點C, E, F作⊙O交CD于點G.
(1)證明∠EFG =90°.
(2)如圖2,連結(jié)AF,當(dāng)點F運動至點A,F, G三點共線時,求的面積.
(3)在點F整個運動過程中,
①當(dāng)EF, FG, CG中滿足某兩條線段相等,求所有滿足條件的BF的長.
②連接EG,若時,求⊙O的半徑(請直接寫出答案) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,小球的飛行路線是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系h=20t﹣5t2.
(1)小球飛行時間是多少時,小球最高?最大高度是多少?
(2)小球飛行時間t在什么范圍時,飛行高度不低于15m?
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