【題目】快車與慢車分別從甲乙兩地同時(shí)相向出發(fā),勻速而行,快車到達(dá)乙地后停留 1h,然后按原路原速返回, 快車比慢車晚 1h 到達(dá)甲地,快慢兩車距各自出發(fā)地的路程 y(km)與所用的時(shí)間 x(h)的關(guān)系如圖所示.
(1)甲乙兩地之間的路程為 km;快車的速度為 km/h;慢車的速度為 km/h ;
(2)出發(fā) h,快慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等;(寫出解答過程快慢兩車出發(fā) h 相距 150km.(寫出解答過程)
【答案】(1)420;140;70(2);或或
【解析】
(1)先得兩地的距離,根據(jù)速度=路程÷時(shí)間列式計(jì)算即可求出快車和慢車的速度;
(2)由圖可知:快車返程時(shí),兩車距各自出發(fā)地的路程相等,根據(jù)慢車的路程=2個(gè)總路程快車的路程,列方程即可得出答案;分別根據(jù)兩車相遇以及兩車相遇后兩車距離為150km時(shí),列方程可解答.
(1)由圖可知:甲乙兩地之間的路程為420km;
快車的速度為:=140km/h;
由題意得:快車7小時(shí)到達(dá)甲地,則慢車6小時(shí)到達(dá)甲地,
則慢車的速度為:=70km/h;
故答案為:420,140,70;
(2)∵快車速度為:140km/h,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為;(3,420),
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,420),
由圖可知:快車返程時(shí),兩車距各自出發(fā)地的路程相等,
設(shè)出發(fā)x小時(shí),兩車距各自出發(fā)地的路程相等,
70x=2×420140(x1),
70x=98014x,
解得:x=,
答:出發(fā)小時(shí),快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等;
故答案為:;
第一種情形第一次沒有相遇前,相距150km,
則140x+70x+150=420,
解得:x=,
第二種情形應(yīng)是相遇后而快車沒到乙地前140x+70x420=150,
解得:x=,
第三種情形是快車從乙往甲返回:70x140(x4)=150,
解得:x=,
綜上所述:快慢兩車出發(fā)h或h或h相距150km.
故答案為:或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有 A、B、C 三點(diǎn),分別表示有理數(shù)-26,-10,10,動點(diǎn) P 從 A 出發(fā),以每秒 1 個(gè) 單位的速度向終點(diǎn) C 移動,設(shè)點(diǎn) P 移動時(shí)間為 t 秒.
(1)用含 t 的代數(shù)式表示 P 到點(diǎn) A 和點(diǎn)C 的距離:PA= ,PC=
(2)當(dāng)點(diǎn) P 運(yùn)動到 B 點(diǎn)時(shí),點(diǎn) Q 從 A 點(diǎn)出發(fā),以每秒 3 個(gè)單位的速 度向 C 點(diǎn)運(yùn)動,Q 點(diǎn)到達(dá) C 點(diǎn)后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點(diǎn) P 運(yùn)動到點(diǎn) C 時(shí),P、Q 兩點(diǎn)運(yùn)動停止,
①當(dāng) P、Q 兩點(diǎn)運(yùn)動停止時(shí),求點(diǎn) P 和點(diǎn) Q 的距離;
②求當(dāng) t 為何值時(shí) P、Q 兩點(diǎn)恰好在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.
(1)點(diǎn)A到直線BC的距離是線段_______的長;
(2)點(diǎn)D到直線AF的距離是線段_______的長;
(3)線段AF的長表示點(diǎn)A到直線_______距離;
(4)線段CE的長表示點(diǎn)C到直線_______距離;
(5)線段BE的長表示點(diǎn)_______到直線______距離;
(6)線段CF的長表示點(diǎn)_______到直線______距離;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若 (a 0,且 a1,m、n 是整數(shù)),則 m n.你能利用上面的結(jié)論解決下面的問題嗎?
(1)如果 2 816 2,求 x 的值;
(2)如果,求 x 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了把贛州建成文明城市,市政府在每個(gè)紅綠燈處設(shè)置了志愿者文明監(jiān)督崗,志愿者老劉某天在市內(nèi)的一個(gè)十字路口,對行人及騎自行車和電動車闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).統(tǒng)計(jì)方法如下:
①時(shí)間:上午7:00~12:00,分5個(gè)時(shí)間段,每個(gè)時(shí)間段時(shí)長為1小時(shí);
②在每個(gè)時(shí)間段里,隨機(jī)選擇一個(gè)紅綠燈周期,每個(gè)紅綠燈周期是90秒;
③對闖紅燈和未闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
下圖是志愿者老劉對各時(shí)間段的一個(gè)紅綠燈周期內(nèi)闖紅燈的人數(shù)制作的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題.
(1)估計(jì)這一天上午7:00~12:00在這個(gè)十字路口共有多少人闖紅燈;
(2)請你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)志愿者老劉統(tǒng)計(jì),各時(shí)間段的一個(gè)紅綠燈周期內(nèi)闖紅燈的人數(shù)占通過該十字路口人數(shù)的百分比依次是:15%,20%,12%,15%,25%.這一天上午7:00~12:00這一時(shí)間段中,該十字路口平均每小時(shí)大約有多少人通過?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知與成正比例,且時(shí),.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)將所得函數(shù)圖象平移,使它過點(diǎn)(2, -1).求平移后直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上,∠EPF=90°,∠BEP=∠GEP,則∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系為( )
A. ∠1=∠2B. ∠1=2∠2C. ∠1=3∠2D. ∠1=4∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過某種平移得到的,點(diǎn)A與點(diǎn)A`,點(diǎn)B與點(diǎn)B`,點(diǎn)C與點(diǎn)C`分別對應(yīng),觀察點(diǎn)與點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:
分別寫出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)A`、點(diǎn)B`、點(diǎn)C`的坐標(biāo),并說明三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的.
若點(diǎn)是點(diǎn)通過中的平移變換得到的,求的值.
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