【題目】如圖,等腰直角三角形 AEF 的頂點(diǎn) E 在等腰直角三角形 ABC 的邊 BC上.AB 的延長線交 EF 于 D 點(diǎn),其中∠AEF=∠ABC=90°.
(1)求證:
(2)若 E 為 BC 的中點(diǎn),求的值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)由△AEF、△ABC是等腰直角三角形,易證得△FAD∽△CAE,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得 ,又由等腰直角三角形的性質(zhì),可得AF= AE,即可證得;
(2)首先設(shè)BE=a,由射影定理,可求得DB的長,繼而可求得DA的長,即可求得答案.
(1)證明:∵△AEF、△ABC是等腰直角三角形,
∴∠EAF=∠BAC=45°,∠F=∠C=45°,
∴∠FAD=∠CAE,
∴△FAD∽△CAE,
∴,
∵∠AEF=90°,AE=EF,
∴AF=AE,
∴;
(2)設(shè)BE=a,
∵E為BC的中點(diǎn),
∴EC=BE=a,AB=BC=2a,
∵∠AEF=∠ABC=90°,
∴BE =ABDB,
∴DB= ,
∵DA=DB+AB,
∴DA= ,
∴= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線與AC交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF=CF;
(2)若AE=8,cosA=,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四川省第十三屆運(yùn)動會將于2018年8月在我市舉行,某校組織了主題“我是運(yùn)動會志愿者”的電子小報作品征集活動,先從中隨機(jī)抽取了部分作品,按A,B,C,D四個等級評分,然后根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求此次抽取的作品中等級為B的作品數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖為D的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校計劃從抽取的這些作品中選取部分作品參加市區(qū)的作品展.已知其中所選的到市區(qū)參展的A作品比B作品少4份,且A、B兩類作品數(shù)量和正好是本次抽取的四個等級作品數(shù)量的,求選取到市區(qū)參展的B類作品有多少份.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨時用的共享單車。某運(yùn)營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場占有率,準(zhǔn)備對收費(fèi)作如下調(diào)整:一天中,同一個人第一次使用的車費(fèi)按0.5元收取,每增加一次,當(dāng)次車費(fèi)就比上次車費(fèi)減少0.1元,第6次開始,當(dāng)次用車免費(fèi)。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
同時,就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿,得到如下數(shù)據(jù):
(1)寫出a、b的值。
(2)已知該校有5100名師生,且A品牌共享單車投放該校一天的費(fèi)用為5800元。試估計:收費(fèi)調(diào)整后,此運(yùn)營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利?說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)C在線段AB上,若BC=AC,則稱點(diǎn)C是線段AB的一個圓周率點(diǎn).
如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的一個靠近點(diǎn)A的圓周率點(diǎn),AC=3.
(1)AB= ;(結(jié)果用含的代數(shù)式表示)
(2)若點(diǎn)D是線段AB的另一個圓周率點(diǎn)(不同于點(diǎn)C),則CD= ;
(3)若點(diǎn)E在線段AB的延長線上,且點(diǎn)B是線段CE的一個圓周率點(diǎn).求出BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示1,現(xiàn)將點(diǎn)A沿數(shù)軸做如下移動:第一次將點(diǎn)A向左移動3個單位長度到達(dá)點(diǎn)A1,第2次將點(diǎn)A1向右平移6個單位長度到達(dá)點(diǎn)A2,第3次將點(diǎn)A2向左移動9個單位長度到達(dá)點(diǎn)A3…則第6次移動到點(diǎn)A6時,點(diǎn)A6在數(shù)軸上對應(yīng)的實(shí)數(shù)是_____;按照這種規(guī)律移動下去,至少移動_____次后該點(diǎn)到原點(diǎn)的距離不小于41.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長都為a的正方形內(nèi)分別排列著一些大小相等的圓.
(1)根據(jù)圖中的規(guī)律,第4個正方形內(nèi)圓的個數(shù)是 ,第n個正方形內(nèi)圓的個數(shù)是 .
(2)如果把正方形內(nèi)除去圓的部分都涂上陰影.
①用含a的代數(shù)式分別表示第1個正方形中和第3個正方形中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
②若a=10,請直接寫出第2014個正方形中陰影部分的面積 .(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題
(1)如圖1,已知點(diǎn)A、B、C,直線l及l上一點(diǎn)M,請你按照下列要求畫出圖形.
①畫射線BM
②畫線段AC
③請?jiān)谥本l上確定一點(diǎn)O,使點(diǎn)O到點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離之和(OA+OB)最小
(2)有5個大小一樣的正方形制成的如圖2所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.(只需添加一個符合要求的正方形即可,并用陰影表示)
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