【題目】如圖,任意四邊形ABCD,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于O點(diǎn),過(guò)各頂點(diǎn)分別作對(duì)角線(xiàn)AC、BD的平行線(xiàn),四條平行線(xiàn)圍成一個(gè)四邊形EFGH.試想當(dāng)四邊形ABCD的形狀發(fā)生改變時(shí),四邊形EFGH的形狀會(huì)有哪些變化?完成以下題目:
(1)①當(dāng)ABCD為任意四邊形時(shí),四邊形EFGH為___________;
②當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí),四邊形EFGH為___________;
③當(dāng)四邊形ABCD為菱形時(shí),四邊形EFGH為___________;
④當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí),四邊形EFGH為___________;
(2)請(qǐng)對(duì)(1)中①③你所寫(xiě)的結(jié)論進(jìn)行證明
【答案】(1)①平行四邊形;②菱形;③矩形;④正方形;(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)①根據(jù)平行于同一條直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行可得EF∥BD∥GH,EH∥AC∥FG,然后根據(jù)平行四邊形的定義即可求出結(jié)論;
②根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得EH=AC,EF=BD,然后根據(jù)矩形的性質(zhì)可得AC=BD,然后根據(jù)菱形的定義即可求出結(jié)論;
③根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AC⊥BD,從而證出EF⊥EH,然后根據(jù)矩形的定義即可求出結(jié)論;
④根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)可得:EH=AC,EF=BD,AC=BD,AC⊥BD,從而得出EH=EF,EF⊥EH,然后根據(jù)正方形的定義即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)平行于同一條直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行可得EF∥BD∥GH,EH∥AC∥FG,然后根據(jù)平行四邊形的定義即可證出①;根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AC⊥BD,從而證出EF⊥EH,然后根據(jù)矩形的定義即可證出③.
解:(1)①由題意可知:EF∥BD,GH∥BD,EH∥AC,FG∥AC
∴EF∥BD∥GH,EH∥AC∥FG
∴四邊形EFGH、四邊形EACH和四邊形EFBD都為平行四邊形
故答案為:平行四邊形;
②由①知四邊形EFGH、四邊形EACH和四邊形EFBD都為平行四邊形
∴EH=AC,EF=BD
∵四邊形ABCD為矩形
∴AC=BD
∴EH=EF
∴四邊形EFGH為菱形
故答案為:菱形;
③∵四邊形ABCD為菱形
∴AC⊥BD
∵EF∥BD,EH∥AC,
∴EF⊥EH
∵四邊形EFGH為平行四邊形
∴四邊形EFGH為矩形
故答案為:矩形;
④由①知四邊形EFGH為平行四邊形,EF∥BD,EH∥AC,四邊形ABCD為正方形
∴EH=AC,EF=BD,AC=BD,AC⊥BD
∴EH=EF,EF⊥EH
∴四邊形EFGH為正方形
故答案為:正方形;
(2)①證明如下:
由題意可知:EF∥BD,GH∥BD,EH∥AC,FG∥AC
∴EF∥BD∥GH,EH∥AC∥FG
∴四邊形EFGH為平行四邊形;
③證明如下:
∵四邊形ABCD為菱形
∴AC⊥BD
∵EF∥BD,EH∥AC,
∴EF⊥EH
∵四邊形EFGH為平行四邊形
∴四邊形EFGH為矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線(xiàn)BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線(xiàn),交射線(xiàn)AC于點(diǎn)G,連接BE.
(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上時(shí),求證:四邊形BCGE是平行四邊形;
(2)如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形BCGE是菱形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛客車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一輛出租車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)客車(chē)離甲地的距離為y1千米,出租車(chē)離甲地的距離為y2千米,兩車(chē)行駛的時(shí)間為x小時(shí),y1、y2關(guān)于x的函數(shù)圖像如下圖
所示:
(1)根據(jù)圖像,直接寫(xiě)出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若兩車(chē)之間的距離為S千米,請(qǐng)寫(xiě)出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)甲、乙兩地間有A、B兩個(gè)加油站,相距200千米,若客車(chē)進(jìn)入A加油站時(shí),出租車(chē)恰好進(jìn)入B加油站,求A加油站離甲地的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AB=AE.
(1)求證:AC=ED;
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,求∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,不添加任何輔助線(xiàn),要使四邊形ABCD是正方形,則需要添加一個(gè)條件是 . (填一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,已知點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在CD上,且AE=CF.
求證:DE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1=80°,∠2=100°,∠C=∠D.
(1)判斷AC與DF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠C比∠A大20°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀與理解:
如圖1,直線(xiàn),點(diǎn)P在a,b之間,M,N分別為a,b上的點(diǎn),P,M,N三點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上,PM與a的央角為,PN與b的夾角為,則.
理由如下:
過(guò)P點(diǎn)作直線(xiàn),因?yàn)?/span>,所以(如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行).所以,.(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),所以,即.
計(jì)算與說(shuō)明:
已知:如圖2,AB與CD交于點(diǎn)O.
(1).若,求證:;
(2)2.如圖3,已知,AE平分,DE平分.
①若,,請(qǐng)你求出的度數(shù);
②請(qǐng)問(wèn):圖3中,與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場(chǎng),F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng)都想加工這批產(chǎn)品,已知甲廠(chǎng)單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比乙工廠(chǎng)單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品多用20天,而甲工廠(chǎng)每天加工的數(shù)量是乙工廠(chǎng)每天加工數(shù)量的,甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng)每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?
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