【題目】隨著市民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，煙花爆竹銷售量逐年下降，菏澤市2014年銷售煙花爆竹20萬(wàn)箱，到2016年煙花爆竹銷售量為9.8萬(wàn)箱．求菏澤市2014年到 2016年煙花爆竹銷售量的平均下降率．

【答案】菏澤市 2014 年到 2016 年煙花爆竹銷售量的平均下降率為 30%．

【解析】

先設(shè)菏澤市2014年到2016年煙花爆竹銷售量的平均下降率是x，那么把2014年的煙花爆竹銷售量看做單位1，在此基礎(chǔ)上可求2015年的年銷售量，以此類推可求2016年的年銷售量，而到2016年煙花爆竹銷售量為9.8萬(wàn)箱，據(jù)此可列方程，解即可．

設(shè)年銷售量的平均下降率是 x，依題意得

解這個(gè)方程，得 x1=0.3，x2=1.7，

由于 x2=1.7 不符合題意，即 x=0.3=30%．

答：菏澤市 2014 年到 2016 年煙花爆竹銷售量的平均下降率為30%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，點(diǎn)M在△ABC內(nèi)，AM平分∠BAC．點(diǎn)E與點(diǎn)M在AC所在直線的兩側(cè)，AE⊥AB，AE＝BC，點(diǎn)N在AC邊上，CN＝AM，連接ME、BN；

（1）根據(jù)題意，補(bǔ)全圖形；

（2）ME與BN有何數(shù)量關(guān)系，判斷并說(shuō)明理由；

（3）點(diǎn)M在何處時(shí)BM+BN取得最小值？請(qǐng)確定此時(shí)點(diǎn)M的位置，并求出此時(shí)BM+BN的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)省材料，某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶利用水庫(kù)的岸堤（岸堤足夠長(zhǎng)）為一邊，用總長(zhǎng)為80米的圍網(wǎng)在水庫(kù)中圍成發(fā)如圖所示①②③的三塊矩形區(qū)域，而且這三塊矩形區(qū)域面積相等．已知矩形區(qū)域ABCD的面積為30m2，設(shè)BC的長(zhǎng)度為xm，所列方程為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A是直線y=2x+1與反比例函數(shù)(x＞0)圖象的交點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1．

(1)求k的值；

(2)如圖1，雙曲線(x＞0)上一點(diǎn)M，若S△AOM=4，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

(3)如圖2所示，若已知反比例函數(shù)(x＞0)圖象上一點(diǎn)B(3，1)，點(diǎn)P是直線y=x上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是反比例函數(shù)(x＞0)圖象上另一點(diǎn)，是否存在以P、A、 B、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x1，y1），點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（x2，y2），且x1≠x2，y1≠y2．若P，Q為某個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)，且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直，則稱該矩形為點(diǎn)P，Q的“相關(guān)矩形”，下圖①為點(diǎn)P，Q的“相關(guān)矩形”的示意圖．

已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），

（1）若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，1），求點(diǎn)A，B的“相關(guān)矩形”的面積；

（2）點(diǎn)C在直線x=3上，若點(diǎn)A，C的“相關(guān)矩形”為正方形，求直線AC的表達(dá)式；

（3）若點(diǎn)D的坐標(biāo)為（4，2），將直線y=2x+b平移，當(dāng)它與點(diǎn)A，D的“相關(guān)矩形”沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，求出b的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：△AC 內(nèi)接于⊙O，D 是弧BC上一點(diǎn)，OD⊥BC，垂足為 H.

（1）如圖 1，當(dāng)圓心 O 在 AB 邊上時(shí)，求證：AC=2OH；

（2）如圖 2，當(dāng)圓心 O 在△ABC 外部時(shí)，連接 AD、CD，AD 與 BC 交于點(diǎn) P．求證：∠ACD=∠APB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市教研室的數(shù)學(xué)調(diào)研小組對(duì)老師在講評(píng)試卷中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)調(diào)查，其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為“主動(dòng)質(zhì)疑”、“獨(dú)立思考”、“專注聽講”、“講解題目”四項(xiàng)，該調(diào)研小組隨機(jī)抽取了若干名初中九年級(jí)學(xué)生的參與情況，繪制成如圖所示的頻數(shù)．

分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題

（1）在這次評(píng)價(jià)中，一共抽查了　 　名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為　 　度；

（3）請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（4）如果全市有60000名九年級(jí)學(xué)生，那么在試卷評(píng)講課中，“獨(dú)立思考”的九年級(jí)學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知菱形ABCD的兩條對(duì)角線分別為6和8，M、N分別是邊BC、CD的中點(diǎn)，P是對(duì)角線BD上一點(diǎn)，則PM+PN的最小值=___．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況，隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該校共有1200名男生，請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù)；

（4）小明認(rèn)為“全校所有男生中，課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)約為1200×=108”，請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．

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