【題目】已知直線y=﹣x+7a+1與直線y=2x﹣2a+4同時經(jīng)過點P,點Q是以M(0,﹣1)為圓心,MO為半徑的圓上的一個動點,則線段PQ的最小值為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
先解方程組得P點坐標為(3a﹣1,4a+2),則可確定點P為直線y=x+上一動點,設(shè)直線y=x+與坐標的交點為A、B,如圖,則A(﹣,0),B(0,),利用勾股定理計算出AB=,過M點作MP⊥直線AB于P,交⊙M于Q,此時線段PQ的值最小,證Rt△MBP∽Rt△ABO,利用相似比計算出MP=,則PQ=,即線段PQ的最小值為.
解方程組得,
∴P點坐標為(3a﹣1,4a+2),
設(shè)x=3a﹣1,y=4a+2,
∴y=x+,
即點P為直線y=x+上一動點,
設(shè)直線y=x+與坐標的交點為A、B,如圖,則A(﹣,0),B(0,),
∴AB=
過M點作MP⊥直線AB于P,交⊙M于Q,此時線段PQ的值最。
∵∠MBP=∠ABO,
∴Rt△MBP∽Rt△ABO,
∴MP:OA=BM:AB,即MP:=:,
∴MP=,∴PQ=﹣1=,
即線段PQ的最小值為.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點,軸交于點,拋物線經(jīng)過,兩點,與軸的另一交點為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)為拋物線上一點,直線與軸交于點,當時,求點的坐標;
(3)在直線下方的拋物線上是否存在點,使得,如果存在這樣的點,請求出點的坐標,如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在蘭州市開展的“體育、藝術(shù)2+1”活動中,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒
乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是 ,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是 ;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有1000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建造一個面積為130m2的長方形養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,墻長為a米,另三邊用竹籬笆圍成,如果籬笆總長為33米.
(1)求養(yǎng)雞場的長與寬各為多少米?
(2)若10≤a<18,題中的解的情況如何?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的點A,C在⊙O上,⊙O與AB相交于點D,連接CD,∠A=30°,DC=.
(1)求圓心O到弦DC的距離;
(2)若∠ACB+∠ADC=180°,求證:BC是⊙O的切線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點是菱形的邊上一點,點在的延長線上
(1)如圖,若,,求的度數(shù);
(2)如圖,若是的中點,,求的值;
(3)如圖,若,點是線段的中點,求證:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“樹德之聲”結(jié)束后,王老師和李老師整理了所有參賽選手的比賽成績(單位:分),繪制成如圖頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計圖:
(1)求本次比賽參賽選手總?cè)藬?shù),并補全頻數(shù)直方圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角度數(shù);
(3)成績在D區(qū)域的選手中,男生比女生多一人,從中隨機抽取兩人,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,已知△ABC 中,∠C=90°,AC=BC=,將△ABC 繞點 A 順時針方向旋轉(zhuǎn) 60°得到△A′B′C′的位置,連接 C′B,則 C′B 的長為 ( )
A.2-B.C.D.1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com