【題目】某校為了進(jìn)一步開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),購(gòu)買了一批乒乓球拍和羽毛球拍,已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍費(fèi)貴20元,購(gòu)買羽毛球拍的費(fèi)用比購(gòu)買乒乓球拍的2000元要多,多出部分能購(gòu)買25副乒乓球拍.
(1)若每副乒乓球拍的價(jià)格為x元,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示該校購(gòu)買這批乒乓球拍和羽毛球拍的總費(fèi)用.
(2)若購(gòu)買的兩種球拍數(shù)一樣,求x.
【答案】(1)(元)(2)40元
【解析】
(1)根據(jù)該校購(gòu)買這批乒乓球拍和羽毛球拍的總費(fèi)用為“購(gòu)買乒乓球拍的費(fèi)用+購(gòu)買羽毛球拍的費(fèi)用”列式即可.
(2)方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系,列出方程求解.本題等量關(guān)系為:“購(gòu)買的兩種球拍數(shù)一樣”.
解:(1)∵每副乒乓球拍的價(jià)格為x元,一副羽毛球拍比一副乒乓球拍費(fèi)貴20元,
∴每副羽毛球拍為元.
∵購(gòu)買乒乓球拍的費(fèi)用為2000元,購(gòu)買羽毛球拍的費(fèi)用比購(gòu)買乒乓球拍的費(fèi)用多25副乒乓球拍的費(fèi)用,
∴羽毛球拍的費(fèi)用為元.
∴該校購(gòu)買這批乒乓球拍和羽毛球拍的總費(fèi)用為(元).
(2)根據(jù)題意,得,
解得.
經(jīng)檢驗(yàn),都是原方程的根,但,∴.
∴每副乒乓球拍的價(jià)格為x為40元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí),圖中1, 分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(千米)隨時(shí)間(分)變化的函數(shù)圖象,以下說法:①甲比乙提前12分鐘到達(dá);②甲的平均速度為15千米/小時(shí);③甲、乙相遇時(shí),乙走了6千米;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲,其中正確的是( )
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形的一條邊長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)的一半為y,定義(x,y)為這個(gè)矩形的坐標(biāo)。如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x=1,y=3將第一象限劃分成4個(gè)區(qū)域,已知矩形1的坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A落在如圖所示的雙曲線上,矩形2的坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在區(qū)域④中,則下面敘述中正確的是( )
A. 點(diǎn)A的橫坐標(biāo)有可能大于3
B. 矩形1是正方形時(shí),點(diǎn)A位于區(qū)域②
C. 當(dāng)點(diǎn)A沿雙曲線向上移動(dòng)時(shí),矩形1的面積減小
D. 當(dāng)點(diǎn)A位于區(qū)域①時(shí),矩形1可能和矩形2全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2)、B(0,4)、C(0,2),
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱的△A1B1C;
(2)平移△ABC:若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,-4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(3)△A1B1C和△A2B2C2關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱,則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某“數(shù)學(xué)興趣小組”根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)值如下表:
x | … | -3 | - | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | -2 | - | m | 2 | 1 | 2 | 1 | - | -2 | … |
其中m=____________;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象
①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)_______________;
②直線經(jīng)過點(diǎn)(-l,2),若關(guān)于x的方程有4個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,則b的取值范圍是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( 。
A. 3 B. 2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的血型一般可分為A,B,AB,O型四種,寧波市中心血戰(zhàn)2015年共有8萬人無償獻(xiàn)血,血戰(zhàn)統(tǒng)計(jì)人員由電腦隨機(jī)選出20人,血型分別是:
O,A,O,B,O,A,A,AB,A,O,O,B,AB,B,O,A,O,B,O,A.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表分類統(tǒng)計(jì)這20人各類血型人數(shù);
(2)若每位獻(xiàn)血者平均獻(xiàn)血200毫升,一年中寧波市各醫(yī)院O型血用血量約為6×106毫米,請(qǐng)你估計(jì)2015年這8萬人所獻(xiàn)的O型血是否夠用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=10,AD=8,點(diǎn)E在AD邊上,將△ABE沿BE折疊后,點(diǎn)A正好落在CD邊上的點(diǎn)F處.
(1)求DF的長(zhǎng);
(2)求△BEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,點(diǎn)E是AC上一點(diǎn),連接BE,且∠BEC=50°,D為點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn),連接CD,將線段EB繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到線段EF,連接DF.
(1)請(qǐng)你在下圖中補(bǔ)全圖形;
(2)請(qǐng)寫出∠EFD的大小,并說明理由;
(3)連接CF,求證:DF=CF.
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