【題目】在△ABO中,若OA=OB=2,⊙O的半徑為1,當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相切;當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相交;當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相離.
【答案】∠AOB=120° 120°<∠AOB<180° 0°<∠AOB<120°
【解析】
當(dāng)直線AB與圓相切時,AB邊上的高等于圓的半徑,從而求得∠AOB的度數(shù),并以此為界限,完成另外兩空.
解:過O作OC⊥AB于C,則∠AOC=1/2∠AOB.
(1)當(dāng)AB與⊙O相切時,有OC=r=1.
在Rt△AOC中,cos∠AOC=,
∴∠AOC=60°,
∴∠AOB=2∠AOC=120°.
(2)當(dāng)AB與⊙O相交時有OC<r,
在Rt△AOC中,cos∠AOC=OC:OA,
∴60°<∠AOC<90°,
∴120°<∠AOB<180°.
(3)當(dāng)AB與⊙O相離時,有OC>r,
在Rt△AOC中cos∠AOC=OC:OA,
∴0°<∠AOC<60°,
∴0°<∠AOB<120°.
故答案為:(1). ∠AOB=120° (2). 120°<∠AOB<180° (3). 0°<∠AOB<120°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)開展了“行車安全,方便居民”的活動,對地下車庫作了改進.如圖,這小區(qū)原地下車庫的入口處有斜坡AC長為13米,它的坡度為i=1:2.4,AB⊥BC,為了居民行車安全,現(xiàn)將斜坡的坡角改為13°,即∠ADC=13°(此時點B、C、D在同一直線上).
(1)求這個車庫的高度AB;
(2)求斜坡改進后的起點D與原起點C的距離(結(jié)果精確到0.1米).
(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,cot13°≈4.331)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB、CD是⊙O的切線,切點分別是A、B、E,CD分別交PA、PB于C、D兩點,若∠APB=60°,則∠COD的度數(shù)( 。
A. 50° B. 60° C. 70° D. 75°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,下列條件中不能判定直線AT是⊙O的切線的是( )
A. AB=4,AT=3,BT=5 B. ∠B=45°,AB=AT
C. ∠B=55°,∠TAC=55° D. ∠ATC=∠B
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展以素質(zhì)提升為主題的研學(xué)活動,推出了以下四個項目供學(xué)生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導(dǎo)游;D.植物識別.學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任寧老師對全
班學(xué)生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:
(1)八年級(3)班學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寧老師發(fā)現(xiàn)報名參加“植物識別”的學(xué)生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準備從這組學(xué)生中任意挑選兩名擔(dān)任活動記錄員,那么恰好選1名男生和1名女生擔(dān)任活動記錄員的概率;
(3)若學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)為2000人,根據(jù)八年級(3)班的情況,估計全校報名軍事競技的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鳳城中學(xué)九年級(3)班的班主任讓同學(xué)們?yōu)榘鄷顒釉O(shè)計一個摸球方案,這些球除顏色外都相同,擬使中獎概率為50%.
(1)小明的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入黃、白兩種顏色的球共6個,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球則表示中獎,否則不中獎.如果小明的設(shè)計符合老師要求,則盒子中黃球應(yīng)有 個,白球應(yīng)有 個;
(2)小兵的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和1個白球,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球則表示中獎,否則不中獎,該設(shè)計方案是否符合老師的要求?試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=(k 為常數(shù), 且 k≠0)的圖象交于 A(1,a)、B(b,1)兩點.
(1)求點 A、B 的坐標及反比例函數(shù)的表達式;
(2)在 x 軸上找一點,使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點 P 的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com