【題目】如圖1AB為⊙O的直徑,AC與⊙O相切于點ABC與⊙O交于點D,點F是直徑AB下方半圓上一點(不與A,B重合),連接DF,交AB于點E,

1)求證:∠C=∠F;

2)如圖2,若DFDB,連接AF

①求證:∠FAE2AFE

②作BHFD于點G,與AF交于點H.若AH2HFCD1,求BG的長.

【答案】1)見解析;(2)①見解析;②

【解析】

1)利用等角的余角相等以及圓周角定理即可解決問題.
2)①如圖2中,連接DO,延長DOBFK.想辦法證明AFDK,利用等腰三角形的性質(zhì)證明∠FDB=2AFD即可解決問題.
②如圖2中,設(shè)DKBHJ,連接JF.首先證明四邊形AFJD是平行四邊形,推出,設(shè)GH=m,GJ=3m,則JH=JF=JB=4m,推出GF==m,由∠C=BFG,推出tanC=tanBFG===,求出AD即可解決問題.

解:(1)證明:如圖1中,

AC是切線,
ABAC,
∴∠CAB=90°
AB是直徑,
∴∠ADB=ADC=90°
∵∠C+CAD=90°,∠CAD+DAB=90°,
∴∠C=DAB,
∵∠DAB=F,
∴∠C=F


2)①證明:如圖2中,連接DO,延長DOBFK

DF=DB,

,

DKBF
∴∠FDK=BDK
AB是直徑,
∴∠AFB=DKB=90°,
DKAF,
∴∠AFD=FDK,
∴∠FDB=2AFD,
∵∠EAF=FDB,
∴∠EAF=2BDF

②解:如圖2中,設(shè)DKBHJ,連接JF
DF=DBDKFB,
FK=BK,
JF=JB,
∴∠JFB=JBF,
∵∠JFB+JFH=90°,∠JBF+BHF=90°,
∴∠JFH=JHF,
DKBF,BGDF,
FJDB,
ADBD
ADFJ,
AFDJ
∴四邊形AFJD是平行四邊形,
AH=2FH
∴可以假設(shè)HF=a,AH=2a,
DJ=AF=3a
FHDJ,

,設(shè)GH=m,GJ=3m,則JH=JF=JB=4m,

GF==m,

∵∠C=BFG,
tanC=tanBFG===,

=,

CD=1,
AD=FJ=BJ=,

4m=

m=

BG=7m=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點EBC邊上的中點,G為線段CD上一動點,連接BG,交AE于點F,若m+1,則的值為__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ADBC,ABBC,點P是邊AD上一動點,將ABP沿BP折疊得到BEP,連接DE,CE,已知AB4,AD3,BC6,則CDE面積的最小值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx24x軸交于點A,B(點A位于點B的左側(cè)),C為頂點,直線yx+m經(jīng)過點A,與y軸交于點D

1)求線段AD的長;

2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點為C.若新拋物線經(jīng)過點D,并且新拋物線的頂點和原拋物線的頂點的連線CC平行于直線AD,求新拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于,兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,對稱軸與軸交于點,點在拋物線上.

1)求直線的解析式.

2)點為直線下方拋物線上的一點,連接,.當(dāng)的面積最大時,連接,,點是線段的中點,點是線段上的一點,點是線段上的一點,求的最小值.

3)點是線段的中點,將拋物線軸正方向平移得到新拋物線,經(jīng)過點,的頂點為點,在新拋物線的對稱軸上,是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨機抽取某小吃店一周的營業(yè)額(單位: )如下表:

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

合計

1)分析數(shù)據(jù),填空:這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 元,中位數(shù)是 元,眾數(shù)是 .

2)估計一個月(天計算)的營業(yè)額,星期一到星期五營業(yè)額相差不大,用這天的平均數(shù)估算合適么?簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張矩形紙片中,對角線,點分別是的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點落在上的點處,折痕為,若的延長線恰好經(jīng)過點,則點到對角線的距離為( .

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)參加“創(chuàng)文明城市”書畫比賽時,老師從全校個班中隨機抽取了個班(用表示),對抽取的作品的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.回答下列問題:

1)老師采用的調(diào)查方式是 .(填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中班作品數(shù)量所對應(yīng)的圓心角度數(shù) 度.

3)請估計全校共征集作品的件數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交x軸、y軸于點B,C,正方形AOCD的頂點D在第二象限內(nèi),EBC中點,OFDE于點F,連結(jié)OE,動點PAO上從點A向終點O勻速運動,同時,動點Q在直線BC上從某點Q1向終點Q2勻速運動,它們同時到達終點.

1)求點B的坐標(biāo)和OE的長;

2)設(shè)點Q2為(m,n),當(dāng)tanEOF時,求點Q2的坐標(biāo);

3)根據(jù)(2)的條件,當(dāng)點P運動到AO中點時,點Q恰好與點C重合.

①延長AD交直線BC于點Q3,當(dāng)點Q在線段Q2Q3上時,設(shè)Q3Qs,APt,求s關(guān)于t的函數(shù)表達式.

②當(dāng)PQ與△OEF的一邊平行時,求所有滿足條件的AP的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案