【題目】某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次你最喜歡的課堂教學(xué) 方式的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的問(wèn)卷,學(xué)校繪制了頻率分布表頻數(shù)分布條形圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供 的信息,解答下列問(wèn)題:

號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡頻

數(shù)

1

老師講,學(xué)生聽(tīng)

20

0.10

2

老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考

100

3

學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考

30

0.15

4

分組討論,解決問(wèn)題

0.25

(1)補(bǔ)全“頻率分布表”;

(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號(hào)為4的部分補(bǔ)充完整;

(3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡(jiǎn)要說(shuō)理由.

【答案】解:

(1)代號(hào)為2的頻率為: 0.50, 代號(hào)為4的頻數(shù)為50人;

(2)見(jiàn)詳解;

(3)我最喜歡“老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考”這種教學(xué)方式.因?yàn)檫@種教學(xué)方式更能增強(qiáng)我的自學(xué)探究能力.

【解析】

1)根據(jù)各組的頻率之和等于1可得:代號(hào)為2的頻率為1-0.1-0.15-0.25=0.50;總?cè)藬?shù)為20÷0.10=200人,則代號(hào)為4的人數(shù)為200×0.25=50人;

2)根據(jù)第一步求得代號(hào)為4的頻數(shù)是50,作圖即可;

3)我最喜歡老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考這種教學(xué)方式.

解:(1)代號(hào)為2的頻率為:1-0.1-0.15-0.25=0.50,
代號(hào)為4的人數(shù)為×0.25=50人,
頻率分布表如下:

代號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡頻數(shù)

頻率

1

老師講,學(xué)生聽(tīng)

20

0.10

2

老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考

100

0.50

3

學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考

30

0.15

4

分組討論,解決問(wèn)題

50

0.25

2)頻數(shù)分布條形圖如圖所示:


3)我最喜歡老師提出問(wèn)題,學(xué)生探索思考這種教學(xué)方式.因?yàn)檫@種教學(xué)方式更能增強(qiáng)我的自學(xué)探究能力.

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1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積.

2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求yx的函數(shù)解析式.

3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是06萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為025萬(wàn)元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)26天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.

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(1)小紅家到舅舅家的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;

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