袋子里有4個(gè)球，標(biāo)有2，3，4，5，先抽取一個(gè)并記住，放回，然后再抽取一個(gè)，所抽取的兩個(gè)球數(shù)字之和大于6的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
7
12
C、
5
8
D、
3
4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“濱�？h明天降水概率是20%”，對(duì)此消息下列說法中正確的是（　�。�
A、濱�？h明天將有20%的地區(qū)降水B、濱�？h明天將有20%的時(shí)間降水C、濱�？h明天降水的可能性較小D、濱海縣明天肯定不降水

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一盒子內(nèi)放有只有顏色不同的2個(gè)紅球、3個(gè)白球和4個(gè)黑球，攪勻后任意摸出1個(gè)球是黑球的概率為（　�。�
A、
1
9
B、
1
3
C、
1
4
D、
4
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小紅隨意在地板上踢鍵子，則鍵子恰落在黑色方磚上的概率為（　�。�
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校團(tuán)委在“五四青年節(jié)”舉行“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，九（4）班決定從甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)派兩名代表參加此活動(dòng)，則甲乙兩人恰有一人參加此活動(dòng)的概率是（　�。�
A、
2
3
B、
5
6
C、
1
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子里裝有6個(gè)分別寫有數(shù)字-3，-2，-1，0，1，2，的小球，它們除數(shù)字不同外其余全部相同．現(xiàn)從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字a后不放回，再取出一個(gè)記下數(shù)字b，那么點(diǎn)（a，b）在拋物線y=-x2+1上的概率是（　�。�
A、
1
10
B、
1
6
C、
2
15
D、
1
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3這三個(gè)數(shù)字中隨機(jī)抽取兩個(gè)，抽取的這兩個(gè)數(shù)的和是奇數(shù)的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
5
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子里有若干個(gè)小球，它們除了顏色外，其它都相同，甲同學(xué)從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色后放回袋子里，搖勻后再次隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色，…，甲同學(xué)反復(fù)大量實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)白球出現(xiàn)的頻率繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，則下列說法正確的是（　�。�
A、袋子一定有三個(gè)白球B、袋子中白球占小球總數(shù)的十分之三C、再摸三次球，一定有一次是白球D、再摸1000次，摸出白球的次數(shù)會(huì)接近330次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=-2x2+2，直線y2=2x+2，當(dāng)x任取一值時(shí)，x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時(shí)，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時(shí)M=0．下列給出四個(gè)說法：
①當(dāng)x＞0時(shí)，y1＜y2；
②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越大；
③使得M大于2的x值不存在；
④使得M=1的x值是-
1
2
或
2
2
．
說法正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊答案