閱讀:下面是某同學(xué)證明一道幾何題的過程.
已知:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC
求證:四邊形ABCD是等腰梯形.
證明:過D作DE∥AB交BC于E(如圖所示),
則∠ABE=∠1,①
∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB,②
∴∠ABC=∠DCB,③
∴∠1=∠DCB,④
∴AB=DC=DE,⑤
∴四邊形ABED是平行四邊形.⑥
∴AD∥BC.⑦
BE=AD.⑧
又AD≠BC,∴BE≠BC.
∴點(diǎn)E,C是不同的點(diǎn),DC不平行于AB.⑨
∵AB=CD,∴四邊形ABCD是等腰梯形.⑩
讀后填空:
(1)證明過程是否有錯(cuò)誤?如有,錯(cuò)在第幾步.答:__________;
(2)作DE∥AB的目的是__________;
(3)有人認(rèn)為第9步是多余的,你認(rèn)為是否多余?為什么?答:________;
(4)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是__________;
(5)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是__________;
(6)若題目中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?答_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、若x2=4,則x=2 | ||
B、若分式
| ||
C、若3x2=6x,則x=2 | ||
D、x2+x-k=0的一個(gè)根是-1,則k=2 |
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A、x2=
| ||||
B、若3x2=6x,則x=2 | ||||
C、x2+x-k=0的一個(gè)根是1,則k=-2 | ||||
D、若分式
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:在四邊形ABCD中,AB=DC,AC=DB,AD≠BC。求證:四邊形ABCD是等腰梯形。
下面是某同學(xué)證明這道題的過程:
證明:過D作DE∥AB,交BC于E,如圖19-3-10所示,則∠ABC=∠1。①
∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB,②
∴∠ABC=∠DCB,③
∴∠1=∠DCB,④
∴AB=DC=DE,⑤
∴四邊形ABED是平行四邊形,⑥
∴AD∥BC,⑦
BE=AD,⑧
又∵AD≠BC,∴BE≠B,
∴點(diǎn)E,C是不同的點(diǎn),DC不平行于AB。⑨
∵AB=DC,
∴四邊形ABCD是等腰梯形。⑩
閱讀后填空:
(1)上面的證明過程是否有錯(cuò)誤?如有,錯(cuò)在第幾步?答:_________;
(2)作DE∥AB的目的是__________;
(3)有人認(rèn)為第⑨步是多余的,你認(rèn)為它是否多余?為什么?_________;
(4)判斷四邊形ABED是平行四邊形的依據(jù)為___________;
(5)判斷四這形ABCD是等腰梯形的依據(jù)為_____________;
(6)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?
答:_________________。
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