【題目】如圖,在中,,的垂直平分線交于點,交于點,連接,,,,添加一個條件,無法判定四邊形為正方形的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)中垂線的性質(zhì):中垂線上的點到線段兩個端點的距離相等,有BE=EC,BF=FC進而得出四邊形BECF是菱形;由菱形的性質(zhì)知,以及菱形與正方形的關(guān)系,進而分別分析得出即可.
解:∵EF垂直平分BC,
∴BE=EC,BF=CF,
∵BF=BE,
∴BE=EC=CF=BF,
∴四邊形BECF是菱形;
當BC=AC時,
∵∠ACB=90°,
則∠A=45°時,菱形BECF是正方形.
∵∠A=45°,∠ACB=90°,
∴∠EBC=45°
∴∠EBF=2∠EBC=2×45°=90°
∴菱形BECF是正方形.
故選項A正確,但不符合題意;
當CF⊥BF時,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故選項B正確,但不符合題意;
當BD=DF時,BC=EF,對角線相等的菱形是正方形,得菱形BECF是正方形,故選項C正確,但不符合題意;
當AC=BF時,AC=BF=CE,∠A=∠CEA=∠FBA,由菱形的對角線平分對角和直角三角形的兩銳角互余得:∠ABC=30°,即∠FBE=60°,所以無法得出菱形BECF是正方形,故選項D錯誤,符合題意.
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】主題班會課上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議,達成以下四個觀點:
A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;
C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.
要求每人選取其中一個觀點寫出自己的感悟.根據(jù)同學(xué)們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)參加本次討論的學(xué)生共有 人;
(2)表中 , ;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)現(xiàn)準備從四個觀點中任選兩個作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點(合理競爭,合作雙贏)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在1960年、中國登山隊首次從珠穆朗瑪北側(cè)中國境內(nèi)登上珠峰,近幾十年,珠峰更是吸引了大批的登山愛好者,某日,登山運動員傅博準備從海拔7400米的3號營地登至海拔近7900米的4號營地,由于天氣驟變,近6小時的攀爬過程中他不得不幾次下撤躲避強高空風(fēng),記向上爬升的海拔高度為正數(shù),向下撒退時下降的海拔高度為負數(shù),傅博在這一天攀爬的海拔高度記錄如下:(單位:米)+320、-55、+116、-20、+81、-43、+115.
(1)傳博能按原計劃在這天登至4號營地嗎?
(2)若在這一登山過程中,傅博所處位置的海拔高度上升或下降1米平均消耗8大卡的卡路里,則傅博這天消耗了多少卡路里?
(3)登山消耗的卡路里預(yù)估為:1千克身體重量(體重或負重)1天需要55~65(大于等于55,小于等于65)大卡的卡路里,海拔6000米以上會使卡路里消耗增加20%,登山協(xié)會約定海拔5000米以上運動員負重14千克,在(2)的條件下,請你估算傳博的體重范圍.(精確到1千克)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中的每個小正方形邊長為1,△ABC的頂點在網(wǎng)格的格點上.
(1)畫線段AD∥BC,且使AD=BC,連接BD;此時D點的坐標是 .
(2)直接寫出線段AC的長為 ,AD的長為 ,BD的長為 .
(3)直接寫出△ABD為 三角形,四邊形ADBC面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,⊙A的半徑為4,圓心A的坐標為(2,0),與x軸交于E、F兩點,與y軸交于C、D兩點,過點C作⊙A的切線BC,交x軸于B.
(1)求直線CB的解析式;
(2)若拋物線y=ax2+bx+c的頂點在直線BC上,與x軸交的點恰為⊙A與x軸的交點,求該拋物線的解析式;
(3)試判斷C是否在拋物線上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在一次獻愛心捐款活動中,學(xué)校團支部為了解本校學(xué)生的各類捐款人數(shù)的情況,進行了一次統(tǒng)計調(diào)查,并繪制成了統(tǒng)計圖①和②,請解答下列問題.
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生.
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)這些學(xué)生捐款數(shù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 .
(4)求平均每個學(xué)生捐款多少元.
(5)若該校有600名學(xué)生,那么共捐款多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某月的月歷,用一個矩形框,每次框住9個數(shù).若這9個數(shù)之和是81,則這9個數(shù)中最大的數(shù)為_____,這9個數(shù)之和可能會是100嗎?_____(填“能”或“不能”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場要建一個長方形ABCD的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,(墻長25m)另外三邊用木欄圍成,木欄長40m.
(1)若養(yǎng)雞場面積為168m2,求雞場垂直于墻的一邊AB的長.
(2)請問應(yīng)怎樣圍才能使養(yǎng)雞場面積最大?最大的面積是多少?
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