【題目】如圖,拋物線:與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),將拋物線l在x軸下方部分沿x軸翻折,x軸上方的圖像保持不變,就組成了函數(shù)的圖像.
(1)若點A的坐標(biāo)為(1,0).
①求拋物線的表達(dá)式,并直接寫出當(dāng)x為何值時,函數(shù)的值y隨x的增大而增大;
②如圖2,若過A點的直線交函數(shù)的圖像于另外兩點P,Q,且,求點P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)時,若函數(shù)的值y隨x的增大而增大,直接寫出h的取值范圍.
【答案】(1)①當(dāng)或時,函數(shù)的值y隨x的增大而增大,② P點坐標(biāo)為,;(2)當(dāng)或時,函數(shù)的值y隨x的增大而增大.
【解析】分析:(1)①利用待定系數(shù)法求拋物線的解析式,由對稱性求點B的坐標(biāo),根據(jù)圖象寫出函數(shù)的值y隨x的增大而增大(即呈上升趨勢)的x的取值;
②如圖2,作輔助線,構(gòu)建對稱點F和直角角三角形AQE,根據(jù)S△ABQ=2S△ABP,得QE=2PD,證明△PAD∽△QAE,則,得AE=2AD,設(shè)AD=a,根據(jù)QE=2FD列方程可求得a的值,并計算P的坐標(biāo);
(2)先令y=0求拋物線與x軸的兩個交點坐標(biāo),根據(jù)圖象中呈上升趨勢的部分,有兩部分:分別討論,并列不等式或不等式組可得h的取值.
詳解:(1)①∵點A(1,0)在拋物線上,
∴ .
解得h=3或.
∵點A在點B左側(cè),
∴(舍去).
∴.
∴ 拋物線的表達(dá)式為.
∴拋物線的對稱軸為直線.
∴由對稱性得B(5,0).
由圖象可知:當(dāng)或時,函數(shù)的值y隨x的增大而增大.
②如圖2,作PD⊥x軸于點D,延長PD交拋物線l于點F,作QE⊥x軸于點E.
由對稱性可得 DF=PD.
∵,
∴.
∴QE=2PD.
∵∠ADP=∠AEQ=90°,∠PAD=∠EAQ.
∴△PAD∽△QAE.
∴.
∴AE=2AD.
設(shè)AD=a,則OD=1+a,OE=1+2a,P(1+,).
∵點F,Q在拋物線上,
∴.
.
∴.
解得:或(舍去).
∴P點坐標(biāo)為,.
(2)(2)當(dāng)y=0時,(x-h)2-2=0,
解得:x=h+2或x=h-2,
∵點A在點B的左側(cè),且h>0,
∴A(h-2,0),B(h+2,0),
如圖3,作拋物線的對稱軸交拋物線于點C,
分兩種情況:
①由圖象可知:圖象f在AC段時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大,
則,
∴3≤h≤4,
②由圖象可知:圖象f點B的右側(cè)時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大,
即:h+2≤2,
h≤0,
綜上所述,當(dāng)3≤h≤4或h≤0時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,正方形ABCD中,,繞點A順時針旋轉(zhuǎn),它的兩邊長分別交CB、DC或它們的延長線于點MN,于點H.
如圖,當(dāng)點A旋轉(zhuǎn)到時,請你直接寫出AH與AB的數(shù)量關(guān)系;
如圖,當(dāng)繞點A旋轉(zhuǎn)到時,中發(fā)現(xiàn)的AH與AB的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如果不成立請寫出理由,如果成立請證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E是BC邊上一點,只用一把無刻度的直尺在AD邊上作點F,使得DF=BE.
(1)作出滿足題意的點F,簡要說明你的作圖過程;
(2)依據(jù)你的作圖,證明:DF=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,邊AB的垂直平分線分別交AB和BC于點D,E,且AE平分∠BAC.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)若CE=1,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【閱讀理解】對于任意正實數(shù)a、b,因為≥0,所以 ≥0,所以≥2,只有當(dāng)時,等號成立.
【獲得結(jié)論】在≥2(a、b均為正實數(shù))中,若為定值,則≥2,只有當(dāng)時, 有最小值2.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:若>0,只有當(dāng)= 時, 有最小值 .
【探索應(yīng)用】如圖,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(>0)上的任意一點,過點P作PC⊥x軸于點C,PD⊥y軸于點D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.
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【題目】菱形中,,是對角線,點、分別是邊、上兩個點,且滿足,連接與相交于點.
(1)如圖1,求的度數(shù);
(2)如圖2,作于點,求證:;
(3)在滿足(2)的條件下,且點在菱形內(nèi)部,若,,求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將四張邊長各不相同的正方形紙片按如圖方式放入矩形ABCD內(nèi)(相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙),未被四張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)右上角與左下角陰影部分的周長的差為l.若知道l的值,則不需要測量就能知道周長的正方形的標(biāo)號為( )
A.①B.②C.③D.④
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【題目】在∠A(0°<∠A<90°)的內(nèi)部畫線段,并使線段的兩端點分別落在角的兩邊AB、AC上,如圖所示,從點A1開始,依次向右畫線段,使線段與線段在兩端點處互相垂直,A1A2為第1條線段.設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1,則∠A =_____;若記線段A2n-1A2n的長度為an(n為正整數(shù)),如A1A2=a1,A3A4=a2,則此時a2=_______,an=________(用含n的式子表示).
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【題目】閱讀理解并解答:
為了求1+2+22+23+24+…+22009的值,可令S=1+2+22+23+24+…+22009,
則2S=2+22+23+24+…+22009+22010,因此2S﹣S=(2+22+23+…+22009+22010)﹣(1+2+22+23+…+22009)=22010﹣1.
所以:S=22010﹣1.即1+2+22+23+24+…+22009=22010﹣1.
請依照此法,求:1+4+42+43+44+…+42010的值.
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