【題目】根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，2014年我國共有9390000名學(xué)生參加高考，9390000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

【答案】9.39×106
【解析】解：9390000用科學(xué)記數(shù)法表示為9.39×106 ， 故答案為：9.39×106 ．
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各式分解因式：

(1)a2(x－y)＋4b2(y－x)；

(2)x2－y2－z2－2yz.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題背景 在某次活動課中，甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組于同一時刻在陽光下對校園中一些物體進行了測量.下面是他們通過測量得到的一些信息：

甲組：如圖1，測得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm.

乙組：如圖2，測得學(xué)校旗桿的影長為900cm.

丙組：如圖3，測得校園景燈（燈罩視為球體，燈桿為圓柱體，其粗細忽略不計）的高度為200cm，影長為156cm.

任務(wù)要求

（1）請根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計算出學(xué)校旗桿的高度；

（2）如圖3，設(shè)太陽光線與相切于點.請根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求景燈燈罩的半徑（友情提示：如圖3，景燈的影長等于線段的影長；需要時可采用等式）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場購進一批服裝，每件進價為200元，由于換季滯銷，商場決定將這種服裝按標價的六折銷售，若打折后每件服裝仍能獲利20%，則該服裝標價是（ ）
A.350元
B.400元
C.450元
D.500元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.a2+a2=a4
B.（a2）3=a5
C.2a﹣a=2
D.（ab）2=a2b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系，一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C，請在網(wǎng)格中進行下列操作：（1）在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D點的位置，并寫出點D點坐標為 ．

（2）連接AD、CD，求⊙D的半徑及弧的長．

（3）有一點E（6，0），判斷點E與⊙D的位置關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C=90°，BD是△ABC的角平分線，P是射線AC上任意一點（不與A、D、C三點重合），過點P作PQ⊥AB，垂足為Q，交直線BD于E．
（1）如圖，當點P在線段AC上時，說明∠PDE=∠PED．
（2）作∠CPQ的角平分線交直線AB于點F，則PF與BD有怎樣的位置關(guān)系？畫出圖形并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點A（5，y1）和B（2，y2）都在直線y=﹣x上，則y1與y2的關(guān)系是（ ）
A.y1≥y2
B.y1=y2
C.y1＜y2
D.y1＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖(1)，在△ABC中，∠ACB為銳角，點D為射線BC上一點，連接AD，以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF，連接CF.

(1)如果AB＝AC，∠BAC＝90°，

①當點D在線段BC上時(與點B不重合)，如圖(2)，線段CF，BD所在直線的位置關(guān)系為______，線段CF，BD的數(shù)量關(guān)系為________；

②當點D在線段BC的延長線上時，如圖(3)，①中的結(jié)論是否仍然成立，并說明理由；

(2)如果AB≠AC，∠BAC是銳角，點D在線段BC上，當∠ACB滿足什么條件時，CF⊥BC(點C、F不重合)，并說明理由．

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同步練習(xí)冊答案