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【題目】矩形具有而菱形不一定具有的性質是（ ）
A.對角線互相垂直
B.對角線相等
C.對角線互相平分
D.對角相等

【答案】B
【解析】解：∵矩形和菱形是平行四邊形，
∴C、D是二者都具有的性質，A是菱形具有的性質，
∴對角線相等是矩形具有而菱形不一定具有的性質．
故選B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解菱形的性質的相關知識，掌握菱形的四條邊都相等；菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角；菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形；菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半，以及對矩形的性質的理解，了解矩形的四個角都是直角，矩形的對角線相等．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，點G是BC延長線上一點，連接AG，分別交BD、CD于點E、F，連接CE。

（1）求證：∠DAE＝∠DCE； （2）求證：AE2＝EF·EG。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點P（2，﹣3）先向左平移4個單位長度，再向上平移1個單位長度，得到點P′的坐標是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖在Rt△ABC中，∠C＝90°，點D是AC的中點，且∠A＋∠CDB＝90°，過點A、D作⊙O，使圓心O在AB上，⊙O與AB交于點E.

（1）求證：直線BD與⊙O相切；

（2）若AD：AE＝4：5，BC＝6，求⊙O的直徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列長度的三條線段，能構成三角形的是（　�。�

A.1，2，6B.1，2，3C.2，3，4D.2，2，4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】居民區(qū)內的“廣場舞”引起媒體關注，遼寧都市頻道為此進行過專訪報道．小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法，進行了一次抽樣調查，把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次：A．非常贊同；B．贊同但要有時間限制；C．無所謂；D．不贊同．并將調查結果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求本次被抽查的居民有多少人？

（2）將圖1和圖2補充完整；

（3）求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數；

（4）估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同（包括A層次和B層次）的大約有多少人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知4是方程x2﹣c＝0的一個根，則方程的另一個根是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩臺機床生產同種零件，10天出的次品個數分別是：

甲：0，1，0，2，2，0，3，1，2，4

乙：2，3，1，1，0，2，1，1，0，1

分別計算兩臺機床生產零件出次品的平均數和方差．根據計算估計哪臺機床性能較好．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明在學習了正方形之后，給同桌小文出了錯題，從下列四個條件：

①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD

中選兩個作為補充條件，使ABCD為正方形（如圖所示），現有如下四種選法，你認為其中錯誤的是（ ）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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