【題目】閱讀理解 在研究函數(shù)的圖象性質(zhì)時(shí),我們用“描點(diǎn)”的方法畫出函數(shù)的圖象.
列出表示幾組與的對(duì)應(yīng)值:
描點(diǎn)連線:以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo),描出各點(diǎn),并用平滑的曲線順次連接這些點(diǎn),就得到函數(shù)的圖象,如圖1:
圖1
可以看出,這個(gè)函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第一、二象限,且當(dāng)時(shí),與函數(shù)在第一象限的圖象相同;當(dāng)時(shí),與函數(shù)在第二象限的圖象相同.類似地,我們把函數(shù)(是常數(shù),)的圖象稱為“并進(jìn)雙曲線”.
認(rèn)真觀察圖表,分別寫出“并進(jìn)雙曲線”的對(duì)稱性、函數(shù)的增減性性質(zhì):
①圖象的對(duì)稱性性質(zhì): ;
②函數(shù)的增減性性質(zhì): ;
延伸探究如圖2,點(diǎn)M,N分別在“并進(jìn)雙曲線”的兩個(gè)分支上,,判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
圖2
【答案】閱讀理解:① “并進(jìn)雙曲線”關(guān)于軸對(duì)稱;②當(dāng)時(shí),隨著的增大而減小;當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大.延伸探究:,理由見解析.
【解析】
閱讀理解:①設(shè)點(diǎn)在“并進(jìn)雙曲線”上可知,其關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)也在“并進(jìn)雙曲線”上,由此可知“并進(jìn)雙曲線”的對(duì)稱性;
②分別根據(jù)反比例函數(shù)和的增減性即可得;
延伸探究:如圖(見解析),過作軸于點(diǎn),過作軸于點(diǎn),先利用相似三角形的性質(zhì)證明,再推出,從而根據(jù)三角形全等的性質(zhì)即可得.
閱讀理解
①設(shè)點(diǎn)在“并進(jìn)雙曲線”上
則
又因點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為
,即也在“并進(jìn)雙曲線”上
故“并進(jìn)雙曲線”關(guān)于軸對(duì)稱;
②當(dāng)時(shí),“并進(jìn)雙曲線”的解析式為 ,則隨的增大而減。划(dāng)時(shí),“并進(jìn)雙曲線”的解析式為,則隨著的增大而增大;
延伸探究
OM與ON的數(shù)量關(guān)系為:,理由如下:
如圖,過作軸于點(diǎn),過作軸于點(diǎn)
設(shè),,則,.
又
,即
或(不合題意,舍去)
在和中,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司試銷一種成本單價(jià)為50元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于80元/件,經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元/件)可近似看作一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系(如圖所示)
(I)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)y=kx+b的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(Ⅱ)該公司要想每天獲得最大的利潤(rùn),應(yīng)把銷售單價(jià)定為多少?最大利潤(rùn)值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,頂點(diǎn)為A,且經(jīng)過點(diǎn),點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點(diǎn)M,y軸相交于點(diǎn)E,拋物線與y軸相交于點(diǎn)F,在直線AB上有一點(diǎn)P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;
(3)如圖2,點(diǎn)Q是折線A﹣B﹣C上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作QN∥y軸,過點(diǎn)E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點(diǎn)N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN1,若點(diǎn)N1落在x軸上,請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的邊AC和BC為腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,連接DE.
(1)求證:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC與△DEC的面積比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:三角形的角平分線是初中幾何中一條非常重要的線段,它除了具有平分角、角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等這些性質(zhì)外,還具有以下的性質(zhì):
如圖①,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,則=.提示:過點(diǎn)C作CE∥AD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
請(qǐng)根據(jù)上面的提示,寫出得到“”這一結(jié)論完整的證明過程.
結(jié)論應(yīng)用:如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=15,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.請(qǐng)直接利用“問題探究”的結(jié)論,求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,AB=8,∠CAB=60°,P是弧上的一個(gè)點(diǎn),連接AP,過點(diǎn)C作CD⊥AP于點(diǎn)D,連接BD,在點(diǎn)P移動(dòng)過程中,BD長(zhǎng)的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0)和(0,3),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位的速度沿AO向O運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)P出發(fā)的同時(shí),動(dòng)直線EF從x軸出發(fā),以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位沿y軸方向向上平移,分別與y軸、線段AB交于EP、FP.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts(0<t≤2).
(1)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻t,使得△EOP與△AOB相似?若存在,請(qǐng)求出所有符合題意的t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)若△PEF是等腰三角形,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),對(duì)稱軸是直線x=1,其圖象的一部分如圖所示,對(duì)于下列說法:其中正確的是( 。
①拋物線過原點(diǎn):
②a﹣b+c<0:
③2a+b+c=0;
④拋物線頂點(diǎn)為(1,):
⑤當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而增大
A.①②③B.①③④C.①④⑤D.③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過點(diǎn)D作BC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).
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