精英家教網(wǎng)現(xiàn)有如圖①的瓷磚若干塊.
(l)用兩塊這樣的瓷磚拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,使拼成的圖案呈軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D②的兩
個(gè)長(zhǎng)方形中各畫(huà)出一種拼法(要求兩種拼法不同,所畫(huà)圖案中的陰影部分用斜線表示);
(2)用四塊如圖①的瓷磚拼成一個(gè)正方形,使拼成的圖案成軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)你在圖③的三個(gè)正方形中各畫(huà)出一種拼法,要求同(1);
(3)在第(1)題中,請(qǐng)你計(jì)算用如圖①的瓷磚拼成的所有長(zhǎng)方形中,是軸對(duì)稱圖形的成功率是多少?
分析:(1)根據(jù)用兩塊這樣的瓷磚拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,使拼成的圖案呈軸對(duì)稱圖形,利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)拼湊即可;
(2)利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)拼湊即可;
(3)根據(jù)所有是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù),以及拼湊總數(shù)即可求出是軸對(duì)稱圖形的成功率.
解答:解:(1)如圖所示:精英家教網(wǎng)


(2)如圖所示:精英家教網(wǎng)


(3)∵所有拼湊圖形是16種,是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是4種,
∴是軸對(duì)稱圖形的成功率為:
4
16
=
1
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案的知識(shí),同時(shí)考查了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和邏輯思維能力.趣味性強(qiáng),便于操作,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)所示,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為1的等邊三角形黑色小瓷磚若干塊.利用這些小瓷磚在(2)、(3)、(4)網(wǎng)格中(每個(gè)小等邊三角形的邊長(zhǎng)均是1)可拼出一些美麗的圖形.請(qǐng)你分別在(3)、(4)網(wǎng)格中各畫(huà)一種與(2)不同的拼法.
要求:
①所畫(huà)拼法中有一種是中心對(duì)稱圖形,另一種既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形;
②所畫(huà)小瓷磚塊數(shù)不限,但都必須和網(wǎng)格中小三角形重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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要求:
①所畫(huà)拼法中有一種是中心對(duì)稱圖形,另一種既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形;
②所畫(huà)小瓷磚塊數(shù)不限,但都必須和網(wǎng)格中小三角形重合.

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(1)用兩塊這樣的瓷磚拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,使拼成的圖案呈軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D②的兩
個(gè)長(zhǎng)方形中各畫(huà)出一種拼法(要求兩種拼法不同,所畫(huà)圖案中的陰影部分用斜線表示);
(2)用四塊如圖①的瓷磚拼成一個(gè)正方形,使拼成的圖案成軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)你在圖③的三個(gè)正方形中各畫(huà)出一種拼法,要求同(1);
(3)在第(1)題中,請(qǐng)你計(jì)算用如圖①的瓷磚拼成的所有長(zhǎng)方形中,是軸對(duì)稱圖形的成功率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)有如圖①的瓷磚若干塊.
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個(gè)長(zhǎng)方形中各畫(huà)出一種拼法(要求兩種拼法不同,所畫(huà)圖案中的陰影部分用斜線表示);
(2)用四塊如圖①的瓷磚拼成一個(gè)正方形,使拼成的圖案成軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)你在圖③的三個(gè)正方形中各畫(huà)出一種拼法,要求同(1);
(3)在第(1)題中,請(qǐng)你計(jì)算用如圖①的瓷磚拼成的所有長(zhǎng)方形中,是軸對(duì)稱圖形的成功率是多少?
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