【題目】甲、乙兩車(chē)從A城出發(fā)前往B城,在整個(gè)行駛過(guò)程中,汽車(chē)離開(kāi)A城的距離y(km)與行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有( )
①甲車(chē)的速度為50km/h ②乙車(chē)用了3h到達(dá)B城
③甲車(chē)出發(fā)4h時(shí),乙車(chē)追上甲車(chē) ④乙車(chē)出發(fā)后經(jīng)過(guò)1h或3h兩車(chē)相距50km.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
【答案】D.
【解析】
試題分析:①甲車(chē)的速度為=50km/h,故本選項(xiàng)正確;②乙車(chē)到達(dá)B城用的時(shí)間為:5﹣2=3h,故本選項(xiàng)正確;③甲車(chē)出發(fā)4h,所走路程是:50×4=200km,甲車(chē)出發(fā)4h時(shí),乙走的路程是:×2=200km,則乙車(chē)追上甲車(chē),故本選項(xiàng)正確; ④當(dāng)乙車(chē)出發(fā)1h時(shí),兩車(chē)相距:50×3﹣100=50km,當(dāng)乙車(chē)出發(fā)3h時(shí),兩車(chē)相距:100×3﹣50×5=50km,故本選項(xiàng)正確;故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(2,n),過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾何圖形:①三角形;②長(zhǎng)方形;③正方體;④圓;⑤球;⑥正方形.其中平面圖形有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是邊長(zhǎng)為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P由A開(kāi)始沿折線A—B—M方向勻速運(yùn)動(dòng),到M時(shí)停止運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s. 設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時(shí)間t(s)的關(guān)系的圖像可以是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于M、N兩點(diǎn),連接MN , 交AB于點(diǎn)D、C是直線MN上任意一點(diǎn),連接CA、CB , 過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E , DF⊥BC于點(diǎn)F .
(1)求證:△AED≌△BFD;
(2)若AB=2,當(dāng)CD的值為多少時(shí),四邊形DECF是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知整數(shù)x,y,z滿足x≤y<z,且 , 那么x2+y2+z2的值等于( )
A.2
B.14
C.2或14
D.14或17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)是君山,磨礪意志,保護(hù)江豚,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng).已知學(xué)校與君山島相距24千米,遠(yuǎn)足服務(wù)人員騎自行車(chē),學(xué)生步行,服務(wù)人員騎自行車(chē)的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍,服務(wù)人員與學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā),到達(dá)君山島時(shí),服務(wù)人員所花時(shí)間比學(xué)生少用了3.6小時(shí),求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時(shí).
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