【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長為,將△ABC繞點A逆時針旋轉15°后得到△AB′C′,AC與B′C′相交于點D,則圖中陰影△ADC′的面積等于( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,D是等邊三角形ABC內(nèi)一點,將線段AD繞點A順時針旋轉60°,得到線段AE,連接CD,BE.
(1)求證:∠AEB=∠ADC;
(2)連接DE,若∠ADC=105°,求∠BED的度數(shù).
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【題目】如圖,△ABC中,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點分別為D、E、F.
(1)已知∠C=90°.
①若BD=6,AD=4,則⊙O的半徑r為 ,△ABC的面積為 ;
②若BD=m,AD=n,請用含m、n的代數(shù)式表示△ABC的面積;
(2)若,試判斷△ABC的形狀,并說明理由。
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BC與x軸平行,A,B兩點的縱坐標分別為4,2,反比例函數(shù)y(x>0)的圖象經(jīng)過A,B兩點,若菱形ABCD的面積為2,則k的值為( 。
A. 2B. 3C. 4D. 6
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【題目】為了解學生每天的睡眠情況,萬州二中初三年級從 1040 名學生中隨機抽取了 40 名學生, 調查了他們平均每天的睡眠時間(單位:h),統(tǒng)計結果如下: 7,7,7,7.5,7.5,7.5,7.5,8,8,8,8,8,8,8.5,8.5,8.5,8.5,8.5,9,9,
9,9,9,9,9,9,9,9,9,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,10,10,10,10.5.
在對這些數(shù)據(jù)整理后,繪制了如下的統(tǒng)計圖表:
分組統(tǒng)計表
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ,a= ,b= ,抽取的這 40 名學生平均每天 睡眠時間的中位數(shù)落在 組(填組別);
(2)如果按照學校要求,學生平均每天的睡眠時間應不少于 9h,請估計該校學生中睡眠時 間符合要求的人數(shù);
(3)分析以上數(shù)據(jù),評價本年級學生的睡眠情況.
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【題目】如圖,在ABCD中,AB=1,BC=,對角線AC,BD交于O點,將直線AC繞點O順時針旋轉,分別交于BC,AD于點E,F(xiàn).
(1)證明:當旋轉角為 時,四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)在旋轉過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不可能,請說明理由;如果可能,說明理由并求出此時AC繞點O順時針旋轉的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,
(1)按如下步驟作圖:(保留作圖痕跡)
第一步,分別以點B、D為圓心,以大于BD的長為半徑在BD兩側作弧,交于兩點M、N;
第二步,連接MN分別交AB,BC于點E、F;
第三步,連接DE,DF.
(2)求證:四邊形BEDF是菱形;
(3)若AD=6,BF=4,CD=3,求AE的長.
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【題目】學校要圍一個矩形花圃,花圃的一邊利用足夠長的墻,另三邊用總長為米的籬笆恰好圍成(如圖所示).設矩形的一邊的長為米(要求),矩形的面積為平方米.
(1)求與之間的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)要想使花圃的面積最大,邊的長應為多少米?
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【題目】在如圖所示7×6的正方形網(wǎng)格中,A(2,0),B(3,2),C(4,2),請按要求解答下列問題
(1)畫出△ABO向右平移4個單位長度得到△A1B1O1,點A的對應點A1的坐標為 ;
(2)畫出△ABO繞點C(4,2)順時針旋轉90°得到△A2B2O2,點A的對應點A2的坐標為 ;
(3)△A1B1O1繞點Q旋轉90°可以和△A2B2O2完全重合,請直接寫出點Q的坐標為 .
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