【題目】如圖,在4×4的方格紙中,△ABC的三個頂點都在格點上.
(1)在圖1中,畫出一個與△ABC成中心對稱的格點三角形;
(2)在圖2中,畫出一個與△ABC成軸對稱且與△ABC有公共邊的格點三角形;
(3)在圖3中,畫出△ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的三角形;
(4)在圖4中,畫出所有格點△BCD,使△BCD為等腰直角三角形,且S△BCD=4.
【答案】解:(1)如圖①,△DEC為所作;
(2)如圖②,△ADC為所作;
(3)如圖③,△DEC為所作;
(4)如圖④,△BCD和△BCD′為所作.
【解析】
(1)如圖①,以點C為對稱中心畫出△DEC;
(2)如圖②,以AC邊所在的直線為對稱軸畫出△ADC;
(3)如圖③,利用網(wǎng)格特點和和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出A、B的對應(yīng)點D、E,從而得到△DEC;
(4)如圖④,利用等腰三角形的性質(zhì)和網(wǎng)格特點作圖.
解:(1)如圖①,△DEC為所作;
(2)如圖②,△ADC為所作;
(3)如圖③,△DEC為所作;
(4)如圖④,△BCD和△BCD′為所作.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣3x+m(m為常數(shù))的圖象與x軸的一個交點為(1,0),則關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0的兩實數(shù)根是( 。
A. x1=1,x2=﹣1 B. x1=1,x2=2 C. x1=1,x2=0 D. x1=1,x2=3
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【題目】已知點 A(-5,0)、B(3,0).
(1)若點 C 在 y 軸上,且使得△ABC 的面積等于 16,求點 C 的坐標(biāo);
(2)若點 C 在坐標(biāo)平面內(nèi),且使得△ABC 的面積等于 16,這樣的點 C 有多少個?你發(fā) 現(xiàn)了什么規(guī)律?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,點P從A向點D以1cm/s的速度運(yùn)動,到點D即停止.點Q從點C向點B以2cm/s的速度運(yùn)動,到點B即停止.直線PQ將四邊形ABCD截得兩個四邊形,分別為四邊形ABQP和四邊形PQCD,則當(dāng)P,Q兩點同時出發(fā),幾秒后所截得兩個四邊形中,其中一個四邊形為平行四邊形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一副三角尺△ABC與△ADE的兩條斜邊在一條直線上,直尺的一邊GF∥AC,則∠DFG的度數(shù)為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=1,BC=3,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相交于點F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生對手機(jī)的依賴程度,開展了一次“學(xué)生周末手機(jī)使用時間”抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 周末手機(jī)使用時間 | 人數(shù) |
20 | ||
22 | ||
10 | ||
8 |
請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)本次抽樣,共調(diào)查了 人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是/span> ;
(3)估計該校2450名學(xué)生中周末手機(jī)使用時間小于2小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,,,是邊的中點,連接延長與的延長線相交于點,連接.
()求證:四邊形是平行四邊形.
()已知,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)
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