【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD為∠ABC的角平分線,F為AC的中點(diǎn),AE∥BC交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,其中∠FBC=2∠FBD.
(1)求∠EDC的度數(shù).
(2)求證:BF=AE.
【答案】(1)∠EDC=75°;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由角平分線的性質(zhì)可得∠ABD=∠DBC=45°,可求∠FBD=15°,∠FBC=30°,由直角三角形的性質(zhì)可得∠C=∠FBC=30°,即可求解;
(2)由直角三角形的性質(zhì)可得BF=AB,由平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得AB=AE,可證BF=AE.
(1)∵∠ABC=90°,BD為∠ABC的角平分線,
∴∠ABD=∠DBC=45°,
∵∠FBC=2∠FBD.
∴∠FBD=15°,∠FBC=30°,
∵∠ABC=90°,點(diǎn)F是AC中點(diǎn),
∴AF=BF=CF,
∴∠C=∠FBC=30°,
∴∠EDC=∠C+∠DBC=75°;
(2)∵∠C=30°,∠ABC=90°,
∴AC=2AB,
∴AB=AF=BF,
∵AE∥BC,
∴∠E=∠DBC=45°=∠ABD,
∴AB=AE,
∴AE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定安縣定安中學(xué)初中部三名學(xué)生競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席,他們的筆試成績(jī)和演講成績(jī)(單位:分)分別用兩種方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如表和圖.
A | B | C | |
筆試 | 85 | 95 | 90 |
口試 |
| 80 | 85 |
(1)請(qǐng)將表和圖中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)圖中B同學(xué)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為 度;
(3)競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由初中部的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三名候選人的得票情況如圖(沒(méi)有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人),則A同學(xué)得票數(shù)為 ,B同學(xué)得票數(shù)為 ,C同學(xué)得票數(shù)為 ;
(4)若每票計(jì)1分,學(xué)校將筆試、演講、得票三項(xiàng)得分按4:3:3的比例確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三名候選人的最終成績(jī),并根據(jù)成績(jī)判斷 當(dāng)選.(從A、B、C、選擇一個(gè)填空)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+b與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與函數(shù)y=(k>0,x<0)的圖象交于點(diǎn)C,以AC為對(duì)角線作矩形ABCD,使頂點(diǎn)B,D落在x軸上(點(diǎn)D在點(diǎn)B的右邊),BD與AC交于點(diǎn)E.
(1)求b和k的值;
(2)求頂點(diǎn)B,D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū),讀好書(shū)”,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有本,最多的有本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
合計(jì) |
()統(tǒng)計(jì)圖表中的__________,__________,__________.
()請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
()求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).
()若該校八年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀本及以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△OAB的邊OB在x軸上,過(guò)點(diǎn)A的反比例函數(shù)y=的圖象交AB于點(diǎn)C,且AC:CB=2:1,S△OAC=,則k的值為( 。
A.B.C.2D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)H,E在BC邊上,點(diǎn)G,F在CD邊上,連接AF,AG,AE,HF,AG垂直平分CF,HF分別交AE,AG于點(diǎn)M,N,∠AEB=45°,∠FHC=∠GAE.
(1)若AF=,tan∠FAG=,求AN;
(2)若∠FHC=2∠FAG,求證:AE=MN+BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為5的正方形中,以B為圓心,BA為半徑作弧AC,F為弧AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作⊙B的切線交AD于點(diǎn)P,交DC于點(diǎn)Q.
(1)求證:PQ=AP+CQ;
(2)分別延長(zhǎng)PQ、BC,延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M,如果AP=2,求BM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,E為AB的中點(diǎn).
(1)將線段AB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合,用無(wú)刻度直尺作出點(diǎn)O的位置,保留作圖痕跡;
(2)將△ABD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度,得到△CFD,使DA與DC重合,用無(wú)刻度直尺作出△CFD,保留作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,點(diǎn)在直線上,與直線相交所得的銳角為60°.點(diǎn)在直線上,,直線,垂足為點(diǎn)且,以為直徑,在的左側(cè)作半圓,點(diǎn)是半圓上任一點(diǎn).
發(fā)現(xiàn):的最小值為_________,的最大值為__________,與直線的位置關(guān)系_________.
思考:矩形保持不動(dòng),半圓沿直線向左平移,當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求半圓與矩形重合部分的周長(zhǎng)和面積.
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