【題目】如圖,已知線段AB=9,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),AC=3,點(diǎn)D為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足CD=3,連接BD將BD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到DE,連接BE、AE,則AE的最大值為 ________。
【答案】
【解析】
以BC為直角邊在BC上方作等腰直角三角形BOC,如圖,連接AO、OE.證明△EBO∽△DBC,從而發(fā)現(xiàn)E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是以O為圓心,OE=為半徑的圓,求出AO,最后根據(jù)三角形三邊關(guān)系,可得AC最大值.
解:以BC為直角邊在BC上方作等腰直角三角形BOC,如圖,連接AO、OE.
則,
∵∠EBD=∠OBC,
∴∠EBO=∠DBC,
∴△EBO∽△DBC.
∴.
∵D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡是以C為圓心,CD=3為半徑的圓,
∴E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是以O為圓心,OE=為半徑的圓.
∵AE≤AO+OE,AO=,OE=.
∴AE最大值為:.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全民健身運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚,為了了解我市居民健身運(yùn)動(dòng)的情況,某健身館的工作人員開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查,問卷包括五個(gè)項(xiàng)目:A:健身房運(yùn)動(dòng);B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散布;E:不運(yùn)動(dòng).
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
運(yùn)動(dòng)形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 12 | 30 | m | 54 | 9 |
請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的共有 人,圖表中的m= ,n= ;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中,A類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛的運(yùn)動(dòng)方式是 ,不運(yùn)動(dòng)的市民所占的百分比是 ;
(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所之一,每晚都有“暴走團(tuán)”活動(dòng),若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計(jì)一下該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團(tuán)”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+與雙曲線y=在第一象限內(nèi)的圖象交于一點(diǎn)A(1,1),與x負(fù)半軸交與點(diǎn)B.點(diǎn)P(m,n)是該雙曲線在第一象限內(nèi)圖象上的一點(diǎn),且P點(diǎn)在A點(diǎn)的右側(cè),分別過點(diǎn)A、P作x軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)C、D,連結(jié)PB.則△ABC的面積___△PBD的面積(填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AB = AC,以AB為直徑的⊙O 分 別交AC,BC于點(diǎn) D,E,過點(diǎn)B作⊙O的切線, 交 AC的延長線于點(diǎn)F.
(1) 求證:∠CBF =∠CAB;
(2) 若CD = 2,,求FC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)A為⊙0外一點(diǎn),過A作⊙O的切線與⊙O相切于點(diǎn)P,連接PO并延長至圓上一點(diǎn)B連接AB交⊙O于點(diǎn)C,連接OA交⊙O于點(diǎn)D連接DP且∠OAP=∠DPA。
(1)求證:PO=PD
(2)若AC=,求⊙O的半徑。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊完全相同的直角三角形紙板ABC和DEF疊放,其中∠ABC=∠DEF=90°,點(diǎn)O為邊BC和EF的交點(diǎn).
(1)求證:△BOF≌△COE.
(2)若∠F=30°,AE=1,求OC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,點(diǎn)E是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),把△DCE沿DE折疊得△DFE,射線DF交直線CB于點(diǎn)P,當(dāng)△AFD為等腰三角形時(shí),DP的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象和性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了以下探究過程:
(1)列表(完成下列表格).
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 6 | 3 | 2 |
|
|
| 2 | 3 | 6 | … |
(2)描點(diǎn)并在圖中畫出函數(shù)的大致圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象,完成以下問題:
①觀察函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象,以下說法正確的有 (填寫正確的序號(hào))
A.對(duì)稱軸是直線x=1;
B.函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象有兩個(gè)最低點(diǎn),其坐標(biāo)分別是(﹣1,2)、(1,2);
C.當(dāng)﹣1<x<1時(shí),y隨x的增大而增大;
D.當(dāng)函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象向下平移3個(gè)單位時(shí),圖象與x軸有三個(gè)公共點(diǎn);
E.函數(shù)y=(x﹣2)2﹣2|x﹣2|+3的圖象,可以看作是函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象向右平移2個(gè)單位得到.
②結(jié)合圖象探究發(fā)現(xiàn),當(dāng)m滿足 時(shí),方程x2﹣2|x|+3=m有四個(gè)解.
③設(shè)函數(shù)y=x2﹣2|x|+3的圖象與其對(duì)稱軸相交于P點(diǎn),當(dāng)直線y=n和函數(shù)y=x2﹣2|x|+3圖象只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),且這兩個(gè)交點(diǎn)與點(diǎn)P所構(gòu)成的三角形是等腰直角三角形,求n的值.
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