【題目】如圖,已知線段AB=9,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),AC=3,點(diǎn)D為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足CD=3,連接BDBD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90DE,連接BE、AE,AE的最大值為 ________。

【答案】

【解析】

BC為直角邊在BC上方作等腰直角三角形BOC,如圖,連接AO、OE.證明EBO∽△DBC,從而發(fā)現(xiàn)E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是以O為圓心,OE為半徑的圓,求出AO,最后根據(jù)三角形三邊關(guān)系,可得AC最大值.

解:以BC為直角邊在BC上方作等腰直角三角形BOC,如圖,連接AOOE

,

∵∠EBD=∠OBC

∴∠EBO=∠DBC,

∴△EBO∽△DBC

D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡是以C為圓心,CD3為半徑的圓,

E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是以O為圓心,OE為半徑的圓.

AE≤AOOEAO,OE

AE最大值為:

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】全民健身運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚,為了了解我市居民健身運(yùn)動(dòng)的情況,某健身館的工作人員開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查,問卷包括五個(gè)項(xiàng)目:A:健身房運(yùn)動(dòng);B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散布;E:不運(yùn)動(dòng).

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

運(yùn)動(dòng)形式

A

B

C

D

E

人數(shù)

12

30

m

54

9

請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的共有   人,圖表中的m=   ,n=   ;

(2)統(tǒng)計(jì)圖中,A類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛的運(yùn)動(dòng)方式是   ,不運(yùn)動(dòng)的市民所占的百分比是   ;

(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所之一,每晚都有暴走團(tuán)活動(dòng),若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計(jì)一下該社區(qū)參加碧沙崗暴走團(tuán)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)的平分線上一點(diǎn),連接.

1)求證:

2)若,,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+與雙曲線y在第一象限內(nèi)的圖象交于一點(diǎn)A1,1),與x負(fù)半軸交與點(diǎn)B.點(diǎn)Pm,n)是該雙曲線在第一象限內(nèi)圖象上的一點(diǎn),且P點(diǎn)在A點(diǎn)的右側(cè),分別過點(diǎn)A、Px軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)C、D,連結(jié)PB.則△ABC的面積___PBD的面積(填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC 中,AB = AC,以AB為直徑的⊙O 別交AC,BC于點(diǎn) D,E,過點(diǎn)B作⊙O的切線, AC的延長線于點(diǎn)F

(1) 求證:∠CBF =CAB;

(2) CD = 2,,求FC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)A為⊙0外一點(diǎn),A作⊙O的切線與⊙O相切于點(diǎn)P,連接PO并延長至圓上一點(diǎn)B連接AB交⊙O于點(diǎn)C,連接OA交⊙O于點(diǎn)D連接DP且∠OAP=DPA。

1)求證:PO=PD

(2)AC=,求⊙O的半徑。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩塊完全相同的直角三角形紙板ABCDEF疊放,其中∠ABC=∠DEF90°,點(diǎn)O為邊BCEF的交點(diǎn).

1)求證:△BOF≌△COE

2)若∠F30°,AE1,求OC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,點(diǎn)E是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),把DCE沿DE折疊得DFE,射線DF交直線CB于點(diǎn)P,當(dāng)AFD為等腰三角形時(shí),DP的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究函數(shù)yx22|x|+3的圖象和性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷了以下探究過程:

1)列表(完成下列表格).

x

3

2

1

0

1

2

3

y

6

3

2

   

   

   

2

3

6

2)描點(diǎn)并在圖中畫出函數(shù)的大致圖象;

3)根據(jù)函數(shù)圖象,完成以下問題:

觀察函數(shù)yx22|x|+3的圖象,以下說法正確的有   (填寫正確的序號(hào))

A.對(duì)稱軸是直線x1;

B.函數(shù)yx22|x|+3的圖象有兩個(gè)最低點(diǎn),其坐標(biāo)分別是(﹣1,2)、(12);

C.當(dāng)﹣1x1時(shí),yx的增大而增大;

D.當(dāng)函數(shù)yx22|x|+3的圖象向下平移3個(gè)單位時(shí),圖象與x軸有三個(gè)公共點(diǎn);

E.函數(shù)y=(x222|x2|+3的圖象,可以看作是函數(shù)yx22|x|+3的圖象向右平移2個(gè)單位得到.

結(jié)合圖象探究發(fā)現(xiàn),當(dāng)m滿足   時(shí),方程x22|x|+3m有四個(gè)解.

設(shè)函數(shù)yx22|x|+3的圖象與其對(duì)稱軸相交于P點(diǎn),當(dāng)直線yn和函數(shù)yx22|x|+3圖象只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),且這兩個(gè)交點(diǎn)與點(diǎn)P所構(gòu)成的三角形是等腰直角三角形,求n的值.

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