【題目】 菱形ABCD中,F是對角線AC的中點,過點A作AE⊥BC垂足為E,G為線段AB上一點,連接GF并延長交直線BC于點H.
(1)當∠CAE=30°時,且CE=,求菱形的面積;
(2)當∠BGF+∠BCF=180°,AE=BE時,求證:BF=(+1)GF.
【答案】(1)6;(2)證明見解析.
【解析】
(1)只要證明△ABC是等邊三角形,即可解決問題;
(2)如圖,連接GC,作GM⊥GF交BF于M.證明△BGC是等腰直角三角形,再證明△BGM≌△CGF即可解決問題;
(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC,
∵AE⊥BC,∠EAC=30°,
∴∠ACE=60°,AC=2EC=2,
∴△ABC,△ACD都是等邊三角形,
∴S菱形ABCD=2S△ABC=2××(2)2=6.
(2)如圖,連接GC,作GM⊥GF交BF于M.
∵四邊形ABCD是菱形,
∴BA=BC,∵AF=FC,
∴BF⊥AC,
∴∠BFA=90°,
∵∠BGF+∠BCF=180°,∠AGF+∠BGF=180°,
∴∠AGF=∠ACB,∵∠GAF=∠CAB
∴△AGF∽△ACB,
∴=,
∴=,∵∠CAG=∠BAF,
∴△CAG∽△BAF,
∴∠CGA=∠BFA=90°,
∵AE⊥BE,AE=BE,
∴∠ABE=45°,
∴∠GBC=∠GCB=45°,
∴GB=GC,
∵∠BGC=∠MGF,
∴∠BGM=∠CGF,
∵∠GBM=∠GCF,
∴△BGM≌△CGF,
∴BM=CF,GM=GF,FM=GF,
∵∠AGC=90°AF=FC,
∴GF=FC=BM,
∴BF=BM+FM=GF+GF=(+1)GF.
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【題目】為了減輕二環(huán)高架上汽車的噪音污染,成都市政府計劃在高架上的一些路段的護欄上方增加隔音屏.如圖,工程人員在高架上的車道M處測得某居民樓頂?shù)难鼋?/span>∠ABC的度數(shù)是20°,儀器BM的高是0.8m,點M到護欄的距離MD的長為11m,求需要安裝的隔音屏的頂部到橋面的距離ED的長(結(jié)果保留到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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【題目】“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根.”請根據(jù)你對這句話的理解,解決下面問題:若m、n(m<n)是關(guān)于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩根,且a<b,則a、b、m、n的大小關(guān)系是( ).
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點P是AB上(不含端點A,B)任意一點,把△PBC沿PC折疊,當點B′的對應(yīng)點落在矩形ABCD的對角線上時,BP=__________________________.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于O、B兩點,其頂點A坐標為(1,1),點C為拋物線在第四象限內(nèi)的一點,其坐標為(3,﹣3).
(1)求拋物線解析式;
(2)點D為拋物線在第三象限內(nèi)的一點,過點D向x軸作垂線段,垂足為H,是否存在點D使得△DHO與△AOC相似,如果存在,請求出點D坐標,如果不存在,請說明理由;
(3)點E、F分別為拋物線以及拋物線對稱軸上的兩動點,請問是否存在以BO為邊,B、O、E、F為頂點的平行四邊形,如果存在請直接寫出點E坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知點A,B的坐標分別為(4,0),(3,2).
(1)畫出△AOB關(guān)于原點O對稱的圖形△COD;
(2)將△AOB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△EOF,畫出△EOF;
(3)點D的坐標是 ,點F的坐標是 ,此圖中線段BF和DF的關(guān)系是 .
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.
(1)試判斷原方程根的情況;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.
(友情提示:AB=|x2﹣x1|)
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【題目】小鳴想每天多做幾套數(shù)學題,媽媽想通過一個游戲決定小鳴多做題的數(shù)量:在一個不透鳴的盒子中放入三張卡片,每張卡片上寫著一個實數(shù),分別為3,,2(每張卡片除了上面的實數(shù)不同以外其余均相同),媽媽讓小鳴從中任意取一張卡片,如果抽到的卡片上的數(shù)是有理數(shù),就讓小鳴每天做五套,否則就多做十套.
(1)請你直接寫出按照媽媽的規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學題的概率;
(2)小鳴想和媽媽重新約定游戲規(guī)則:自己從盒子中隨機抽取兩次,每次抽取一張卡片,第一次抽取后記下卡片上的數(shù),再將卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù),自己每天做五套數(shù)學題,否則每天做十套.用列表法或樹狀圖法求按此規(guī)則小鳴每天做十套數(shù)學題的概率.
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【題目】閱讀:小明用下面的方法求的解.
解法 1:令,則x=t2,原方程化為t -3t2=0,解方程t -3t2=0,得t1=0,t2=,
所以或,將方程或兩邊平方,得x=0或.
經(jīng)檢驗:x=0或都是原方程的解,所以原方程的解為x=0或.
解法 2:移項,得 ,方程兩邊同時平方,得x=9x2,解方程x=9x2,得x=0或.
經(jīng)檢驗:x=0或都是原方程的解,所以原方程的解為x=0或.
(1)定義,根據(jù)定義寫出符合條件的方程;
(2)求出(1)中寫出的方程的解.
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