【題目】若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(m,n)、B(0,y1)、C(3－m,n)、D(, y2)、E(2,y3)，則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ).

A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1

【答案】D

【解析】

由點(diǎn)A（m，n）、C（3m，n）的對(duì)稱性，可求函數(shù)的對(duì)稱軸為x＝，再由B（0，y1）、D（，y2）、E（2，y3）與對(duì)稱軸的距離，即可判斷y2< y3< y1；

解答：解：∵經(jīng)過(guò)A（m，n）、C（3m，n），

∴二次函數(shù)的對(duì)稱軸x＝，

∵B（0，y1）、D（，y2）、E（2，y3）與對(duì)稱軸的距離B最遠(yuǎn)，D最近，

∵|a|＞0，

∴y2< y3< y1；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝10，AC＝8，BC＝6，以邊AB中點(diǎn)O為圓心，作半圓與AC相切，點(diǎn)P，Q分別是邊BC和半圓上的動(dòng)點(diǎn)，連接PQ，則PQ長(zhǎng)的最大值與最小值的和是__．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,將繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至,使點(diǎn)落在BC的延長(zhǎng)線上已知∠A=27°，∠B=40° ,則___度

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．為此某媒體記者小李隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度（態(tài)度分為：A：無(wú)所謂；B：反對(duì)；C：贊成）并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）此次抽樣調(diào)査中．共調(diào)査了　 　名中學(xué)生家長(zhǎng)；

（2）將圖①補(bǔ)充完整；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果．請(qǐng)你估計(jì)我市城區(qū)80000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教室講臺(tái)上粉筆盒中有紅粉筆1支，黃粉筆1支，白粉筆2支，這些粉筆除顏色外其余都相同．

（1）小亮認(rèn)為從粉筆盒中隨機(jī)拿一支，只有紅、黃、白三種可能，所以拿到紅粉筆的概率是，你同意小亮的看法嗎？　 　（填“同意”或“不同意”）；

（2）李老師在上課前，隨機(jī)中粉筆盒中拿出兩支粉筆，求他拿到都是白粉筆的概率，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料

我們通過(guò)下列步驟估計(jì)方程2x2+x﹣2=0的根的所在的范圍．

第一步：畫(huà)出函數(shù)y=2x2+x﹣2的圖象，發(fā)現(xiàn)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線，且與x軸的一個(gè)

交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在0，1之間．

第二步：因?yàn)楫?dāng)x=0時(shí)，y=﹣2＜0；當(dāng)x=1時(shí)，y=1＞0．

所以可確定方程2x2+x﹣2=0的一個(gè)根x1所在的范圍是0＜x1＜1．

第三步：通過(guò)取0和1的平均數(shù)縮小x1所在的范圍；

取x=，因?yàn)楫?dāng)x=時(shí)，y＜0，

又因?yàn)楫?dāng)x=1時(shí)，y＞0，

所以＜x1＜1．

（1）請(qǐng)仿照第二步，通過(guò)運(yùn)算，驗(yàn)證2x2+x﹣2=0的另一個(gè)根x2所在范圍是﹣2＜x2＜﹣1；

（2）在﹣2＜x2＜﹣1的基礎(chǔ)上，重復(fù)應(yīng)用第三步中取平均數(shù)的方法，將x2所在范圍縮小至m＜x2＜n，使得n﹣m≤．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折疊鋪平，恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙無(wú)重疊的矩形EFGH，若EH＝5，EF＝12，則矩形ABCD的面積是（ ）

A. 13 B. C. 60 D. 120

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某社區(qū)決定把一塊長(zhǎng)，寬的矩形空地建成居民健身廣場(chǎng)，設(shè)計(jì)方案如圖，陰影區(qū)域?yàn)榫G化區(qū)(四塊綠化區(qū)為大小、形狀都相同的矩形)，空白區(qū)域?yàn)榛顒?dòng)區(qū)，且四周的4個(gè)出口寬度相同，其寬度不小于，不大于，設(shè)綠化區(qū)較長(zhǎng)邊為，活動(dòng)區(qū)的面積為.為了想知道出口寬度的取值范圍，小明同學(xué)根據(jù)出口寬度不小于，算出.

(1)求與的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍；

(2)求活動(dòng)區(qū)的最大面積；

(3)預(yù)計(jì)活動(dòng)區(qū)造價(jià)為50元/，綠化區(qū)造價(jià)為40元/，若社區(qū)的此項(xiàng)建造投資費(fèi)用不得超過(guò)72000元，求投資費(fèi)用最少時(shí)活動(dòng)區(qū)的出口寬度？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，E在AC上，經(jīng)過(guò)A，B，E三點(diǎn)的圓O交BC于點(diǎn)D，且D點(diǎn)是弧BE的中點(diǎn)，

（1）求證AB是圓的直徑；

（2）若AB＝8，∠C＝60°，求陰影部分的面積；

（3）當(dāng)∠A為銳角時(shí)，試說(shuō)明∠A與∠CBE的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案