【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:①拋物線過原點(diǎn);②4a+b+c=0;③a﹣b+c<0;④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,b);⑤當(dāng)x<2時(shí),y隨x增大而增大.其中結(jié)論正確的是( 。
A.①②③B.①②④C.①④⑤D.③④⑤
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和二次函數(shù)的性質(zhì)可以判斷各個(gè)小題是否成立,從而可以解答本題.
①∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),∴拋物線與x軸的另一交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),結(jié)論①正確;
②∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=2,且拋物線過原點(diǎn),∴﹣=2,c=0,∴b=﹣4a,c=0,∴4a+b+c=0,結(jié)論②正確;
③∵當(dāng)x=﹣1和x=5時(shí),y值相同,且均為正,∴a﹣b+c>0,結(jié)論③錯(cuò)誤;
④當(dāng)x=2時(shí),y=ax2+bx+c=4a+2b+c=(4a+b+c)+b=b,∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,b),結(jié)論④正確;
⑤觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<2時(shí),y隨x增大而減小,結(jié)論⑤錯(cuò)誤.
綜上所述:正確的結(jié)論有:①②④.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,對(duì)角線與相交于點(diǎn),平分,交于點(diǎn).
(1).求證:;
(2).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)重合),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)與的運(yùn)動(dòng)速度相同,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).如圖2,平分,交于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為,請(qǐng)猜想,與三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3).在(2)的條件下,當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,則下列各式正確的是( 。AD2=BDDC;②CD2=CFCA;③DE2=AEAB;④AEAB=AFAC.
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:任何有理數(shù)的平方都是一個(gè)非負(fù)數(shù),即對(duì)于任何有理數(shù)a,都有a2≥0成立,所以,當(dāng)a=0時(shí),a2有最小值0.
(應(yīng)用):(1)代數(shù)式(x-1)2有最小值時(shí),x=___1;
(2)代數(shù)式m2+3的最小值是____3;
(探究):求代數(shù)式n2+4n+9的最小值,小明是這樣做的:
n2+4n+9
=n2+4n+4+5
=(n+2)2+5
∴當(dāng)n=-2時(shí),代數(shù)式n2+4n+9有最小值,最小值為5.
請(qǐng)你參照小明的方法,求代數(shù)式a2-6a-3的最小值,并求此時(shí)a的值.
(拓展):(3)代數(shù)式m2+n2-8m+2n+17=0,求m+n的值.
(4)若y=-4t2+12t+6,直接寫出y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,,分別與相切于點(diǎn)、點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,求的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)A在直線DE上,過C點(diǎn)作CF⊥DE于F,過B點(diǎn)作BG⊥DE于G.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:如圖1,當(dāng)B、C兩點(diǎn)均在直線DE上方時(shí),線段AG、BG和CF存在的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)類比探究:當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí),線段AG、BG和CF之間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化?如果不變,請(qǐng)說明理由;如果變化,請(qǐng)寫出你的猜想,并給予證明;
(3)拓展延伸:當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置時(shí),若CF=1,AG=2,請(qǐng)直接寫出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=4,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對(duì)角線AC上任意一點(diǎn),F是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE、EF.
(1)如圖1,當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn),且AB=2時(shí),求△ABC的面積;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E不是線段AC的中點(diǎn)時(shí),求證:BE=EF;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E是線段AC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)時(shí),(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)那天,小賢回家看到桌上有一盤粽子,其中有豆沙粽、肉粽各1個(gè),蜜棗粽2個(gè),這些粽子除餡外無其他差別.
(1)小賢隨機(jī)地從盤中取出一個(gè)粽子,取出的是肉粽的概率是多少?
(2)小賢隨機(jī)地從盤中取出兩個(gè)粽子,試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出小賢取出蜜棗粽的概率.
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