【題目】在平面直角坐標系xOy中(如圖).已知拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(﹣1,0)和點B(0,),頂點為C,點D在其對稱軸上且位于點C下方,將線段DC繞點D按順時針方向旋轉90°,點C落在拋物線上的點P處.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)求線段CD的長;
(3)將拋物線平移,使其頂點C移到原點O的位置,這時點P落在點E的位置,如果點M在y軸上,且以O、D、E、M為頂點的四邊形面積為8,求點M的坐標.
【答案】(1)拋物線解析式為y=﹣x2+2x+;(2)線段CD的長為2;(3)M點的坐標為(0,)或(0,﹣).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;
(2)利用配方法得到y=﹣(x﹣2)2+,則根據二次函數(shù)的性質得到C點坐標和拋物線的對稱軸為直線x=2,如圖,設CD=t,則D(2,﹣t),根據旋轉性質得∠PDC=90°,DP=DC=t,則P(2+t,﹣t),然后把P(2+t,﹣t)代入y=﹣x2+2x+得到關于t的方程,從而解方程可得到CD的長;
(3)P點坐標為(4,),D點坐標為(2,),利用拋物線的平移規(guī)律確定E點坐標為(2,﹣2),設M(0,m),當m>0時,利用梯形面積公式得到(m++2)2=8當m<0時,利用梯形面積公式得到(﹣m++2)2=8,然后分別解方程求出m即可得到對應的M點坐標.
(1)把A(﹣1,0)和點B(0,)代入y=﹣x2+bx+c得
,解得,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+;
(2)∵y=﹣(x﹣2)2+,
∴C(2,),拋物線的對稱軸為直線x=2,
如圖,設CD=t,則D(2,﹣t),
∵線段DC繞點D按順時針方向旋轉90°,點C落在拋物線上的點P處,
∴∠PDC=90°,DP=DC=t,
∴P(2+t,﹣t),
把P(2+t,﹣t)代入y=﹣x2+2x+得﹣(2+t)2+2(2+t)+=﹣t,
整理得t2﹣2t=0,解得t1=0(舍去),t2=2,
∴線段CD的長為2;
(3)P點坐標為(4,),D點坐標為(2,),
∵拋物線平移,使其頂點C(2,)移到原點O的位置,
∴拋物線向左平移2個單位,向下平移個單位,
而P點(4,)向左平移2個單位,向下平移個單位得到點E,
∴E點坐標為(2,﹣2),
設M(0,m),
當m>0時,(m++2)2=8,解得m=,此時M點坐標為(0,);
當m<0時,(﹣m++2)2=8,解得m=﹣,此時M點坐標為(0,﹣);
綜上所述,M點的坐標為(0,)或(0,﹣).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水泥廠的倉庫天內進出庫的噸數(shù)記錄如下(+表示進庫,-表示出庫):
(1)經過這天,水泥倉庫里的水泥是增多了還是減少了?增多或減少了多少噸?
(2)經過這天,水泥倉庫管理員結算時發(fā)現(xiàn)還庫存有噸水泥,那么天前水泥倉庫里存有水泥多少噸?
(3)如果進倉庫的水泥每噸運費為元,出倉庫的水泥每噸運費為元,那么這天共要付多少元運費?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種水泥儲存罐的容量為25立方米,它有一個輸入口和一個輸出口.從某時刻開始,只打開輸入口,勻速向儲存罐內注入水泥,3分鐘后,再打開輸出口,勻速向運輸車輸出水泥,又經過2.5分鐘儲存罐注滿,關閉輸入口,保持原來的輸出速度繼續(xù)向運輸車輸出水泥,當輸出的水泥總量達到8立方米時,關閉輸出口.儲存罐內的水泥量y(立方米)與時間x(分)之間的部分函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求每分鐘向儲存罐內注入的水泥量.
(2)當3≤x≤5.5時,求y與x之間的函數(shù)關系式.
(3)儲存罐每分鐘向運輸車輸出的水泥量是 立方米,從打開輸入口到關閉輸出口共用的時間為 分鐘.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成下列推理過程:
已知:如圖,∠1+∠2=180°,∠3=∠B
求證:∠EDG+∠DGC=180°
證明:∵∠1+∠2=180°(已知)
∠1+∠DFE=180°( )
∴∠2= ( )
∴EF∥AB( )
∴∠3= ( )
又∵∠3=∠B(已知)
∴∠B=∠ADE( )
∴DE∥BC( )
∴∠EDG+∠DGC=180°( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,B,C,D在一條直線上,連結B,E兩點交AC于點M,連結A,D兩點交CE于N點.
(1)AD與BE有什么數(shù)量關系,并證明你的結論.
(2)求證:△MNC是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,我市某中學決定根據學生的興趣愛好組建課外興趣小組,因此學校隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行調查,將收集的數(shù)據整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:
(1)學校這次調查共抽取了 名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(4)設該校共有學生2000名,請你估計該校有多少名學生喜歡書法?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某中學每周五組織學生開展社團活動,分別設置了體育、舞蹈、文學、音樂社團(要求人人參加社團,并且每人只能參加一項),為了解學生喜歡哪種社團活動,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據收集到的數(shù)據,繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了______名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖2中音樂社團所在扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(4)若該校共有學生1600人,估計該校喜愛體育社團的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達 A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達 B 村, 然后向東騎行 9 km 到達 C 村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 A,B,C 三個村莊的位置;
(2)C 村離 A 村有多遠?
(3)郵遞員一共騎行了多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織七年級學生體育健康抽測,(1)班25名學生的成績(滿分為100分)統(tǒng)計如下:
90,74,88,65,98,76,81,42,85,70,55,80,95,88,72,87,61,56,76,66,78,72,82,63,100.
(1)90分及以上為A級,75-89分為B級,60-74分為C級,60分以下為D級,請把下面表格補充完整,并將圖中的條形圖補充完整;
等級 | A | B | C | D |
人數(shù) | 8 |
(2)該校七年級共有1000名學生,如果60分以上為合格,請估計七年級有多少人合格?
(3)請選擇合適的統(tǒng)計圖表示出抽測中每一個等級的人數(shù)占總人數(shù)的百分比.
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