如圖①,在平行四邊形ABCD中,AD=9cm,動點P從A點出發(fā),以1cm/s的速度沿著A→B→C→A的方向移動,直到點P到達點A后才停止.已知△PAD的面積y(單位:cm2)與點P移動的時間x(單位:s)之間的函數(shù)關系如圖②所示,試解答下列問題:

(1)求出平行四邊形ABCD的周長;
(2)請你利用圖①解釋一下圖②中線段MN表示的實際意義;
(3)求出圖②中a和b的值.

解:(1)由圖②可知點P從A點運動到B點的時間為10s,
又因為P點運動的速度為1cm/s,
所以AB=10×1=10(cm),
而AD=9cm,
則平行四邊形ABCD的周長為:2(AB+AD)=2(10+9)=38(cm);

(2)線段MN表示的實際意義是:點P在BC邊上從B點運動到C點;

(3)由AD=9可知點P在邊BC上的運動時間為9s,
所以a=10+9=19;
分別過B點、C兩點作BE⊥AD于E,CF⊥AD于F.
由圖②知S△ABD=36,
×9×BE=36,
解得BE=8,
在直角△ABE中,由勾股定理,得AE==6.
易證△BAE≌△CDF,
則BE=CF=8,AE=DF=6,AF=AD+DF=9+6=15.
在直角△ACF中,由勾股定理,得CA==17,
則點P在CA邊上從C點運動到A點的時間為17s,
所以b=19+17=36.
分析:(1)由圖②知點P在AB上運動的時間為10s,根據(jù)列出=速度×時間,求出AB=10cm,又AD=9cm,根據(jù)平行四邊形的周長公式即可求解;
(2)由線段MN∥x軸,可知此時點P雖然在運動,但是△PAD的面積y不變,結(jié)合圖①,可知此時點P在BC邊上運動;
(3)由AD=9可知點P在邊BC上的運動時間為9s,a為點P由A→B→C的時間;分別過B點、C點作BE⊥AD、CF⊥AD,易證△BAE≌△CDF,由此得到AE=DF=6,AF=15,從而可求得CA=17s,則點P在CA邊上從C點運動到A點的時間為17,所以b=19+17=36.
點評:本題考查了動點問題的函數(shù)圖象,根據(jù)圖②的三角形的面積的變化情況求出AB的長度是解題的關鍵,在梯形的問題中,作梯形的高是一種常用的輔助線的作法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、如圖,EF在平行四邊形ABCD的邊AB的延長線上,且EF=AB,DE交CB于點M.
求證:△BME∽△BCF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,F(xiàn)在平行四邊形ABCD的邊DC的延長線上,連接AF交BC于E,且CE:BE=1:3,若△EFC的面積等于a,求平行四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•河南)類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學學習和研究中經(jīng)常用到,如下是一個案例,請補充完整.
原題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交射線CD于點G.若
AF
EF
=3,求
CD
CG
的值.

(1)嘗試探究
在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則AB和EH的數(shù)量關系是
AB=3EH
AB=3EH
,CG和EH的數(shù)量關系是
CG=2EH
CG=2EH
CD
CG
的值是
3
2
3
2

(2)類比延伸
如圖2,在原題的條件下,若
AF
EF
=m(m>0),則
CD
CG
的值是
m
2
m
2
(用含有m的代數(shù)式表示),試寫出解答過程.
(3)拓展遷移
如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC的延長線上的一點,AE和BD相交于點F.若
AB
CD
=a,
BC
BE
=b,(a>0,b>0)
,則
AF
EF
的值是
ab
ab
(用含a、b的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•阜寧縣一模)在數(shù)學學習和研究中經(jīng)常需要總結(jié)運用數(shù)學思想方法.如類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,如下是一個案例,請補充完整.
題目:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC的中點,點F在線段AE上,BF的延長線交射線CD于點G,若
AF
EF
=3
,求
CD
CG
的值.

(1)嘗試探究
在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則易求
AB
EH
的值是
3
3
CG
EH
的值是
2
2
,從而確定
CD
CG
的值是
3
2
3
2

(2)類比延伸
如圖2,在原題的條件下,若
AF
EF
=m
(m>0),則
CD
CG
的值是
m
2
m
2
.(用含m的代數(shù)式表示),寫出解答過程.
(3)拓展遷移
如圖3,在梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC延長線上的一點,AE和BD相交于F,若
AB
CD
=a
,
BC
BE
=b
(a>0,b>0),則
AF
EF
的值是
ab
ab
.(用含a、b的代數(shù)式表示)寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,在平行四邊形ABCD中,E、F為BC上兩點,且BE=CF,AF=DE.
求證:①△ABF≌△DCE;②四邊形ABCD是矩形.
(2)如圖2,已知△ABC是等邊三角形,D點是AC的中點,延長BC到E,使CE=CD.
①請用尺規(guī)作圖的方法,過點D作DM⊥BE,垂足為M;(不寫作法,保留作圖痕跡)
②求證:BM=EM.

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