（2012•太原二模）把一塊直角三角板和一把直尺按如圖所示的位置放在一起，測得∠2=35°，則∠1的度數(shù)是（　　）
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等求出∠1的同位角，再根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠2的對頂角，然后根據(jù)對頂角相等解答．
解答：解：如圖，∵直尺兩邊互相平行，∠2=35°，
∴∠3=∠2=35°，
∴∠2的對頂角=90°-35°=55°，
∴∠2=55°．
故選C．
點評：本題主要考查了平行線的性質(zhì)，主要利用了直尺的兩邊互相平行直角三角形的直角為90°，熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•太原二模）將一個平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”，“面線”被這個平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”，例如圓的直徑就是它的“面徑”．已知等邊三角形的邊長為2，則它的“面徑”長可以是
2
，
3
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個實數(shù)）
2
，
3
（或介于
2
和
3
之間的任意兩個實數(shù)）
（寫出2個）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•太原二模）隨機從甲、乙兩塊試驗田中各抽取100株麥苗測量高度，計算平均數(shù)和方差的結(jié)果為：
.
x
甲=13，
.
x
乙=13，
S
2
甲
=3.6，
S
2
乙
=15.8，則小麥長勢比較整齊的試驗田是
甲
甲
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•太原二模）如圖，點A在反比例函數(shù)y=
4
x
(x＞0)的圖象上，點B在反比例函數(shù)y=-
9
x
(x＜0)的圖象上，且∠AOB=90°，則tan∠OAB的值為
3
2
3
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•太原二模）計算
1
1-a
-
a
a-1
的結(jié)果是（　�。�

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