【題目】已知|5﹣2x|+(5﹣y)2=0,x,y分別是方程ax﹣1=0和2y﹣b+1=0的解,求代數(shù)式(5a﹣4)2011(b﹣10)2012的值.
【答案】解:∵|5﹣2x|+(5﹣y)2=0,
∴5﹣2x=0,5﹣y=0,解得x= , y=5.
∵x,y分別是方程ax﹣1=0和2y﹣b+1=0的解,
∴a﹣1=0,10﹣b+1=0,解得a= , b=11,
∴原式=(2﹣4)2011(11﹣10)2012=(﹣2)2011()2012=(﹣2×)2011×=﹣
【解析】先根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)求出x、y的值,再代入方程ax﹣1=0和2y﹣b+1=0求出a、b的值,代入代數(shù)式進行計算即可.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用解一元一次方程的步驟的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學在求1+51+52+53+54+55+56+57+58+59+510的值時,認真思考后發(fā)現(xiàn),從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的5倍,于是他想到了下面的一種解題思路.
解:設(shè)S=1+51+52+53+54+55+56+57+58+59+510…①
在①式的兩邊同時都乘以5得:
5S=51+52+53+54+55+56+57+58+59+510+511…②
②﹣①得:5S﹣S=511﹣1,即4S=511﹣1,∴S=,得出答案后,愛動腦筋的小明想:如果把“5”換成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?則求出的答案是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,有1.8萬人等待安置,各地人民紛紛捐款災區(qū).某市一企業(yè)在得知災區(qū)急需帳篷后立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災區(qū).已知用9萬元剛好可以從廠家購進帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
①若企業(yè)同時購進其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則企業(yè)的購買方案有哪幾種?
②若企業(yè)想同時購進三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,為了便于分類打包,每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請你研究一下是否可行?如果可行請給出符合條件的設(shè)計方案;若不可行,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC , 點D(不與點B重合)在BC上,點E是AB的中點,過點A作AF∥BC交DE延長線于點F , 連接AD , BF .
(1)求證:△AEF≌△BED;
(2)若BD=CD , 求證:四邊形AFBD是矩形.
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【題目】列方程(組)解應(yīng)用題:
我市交通有關(guān)部門規(guī)定:出租車起步價允許行駛的最遠路程為2千米,超過2千米的部分按每千米另收費.甲說:“我乘這種出租車走了11千米,表上顯示要付費19.2元”;乙說:“我乘這種出租車走了20千米,表上顯示要付費35.4元”.請你算一算這種出租車的起步價是多少元?以及超過2千米后每千米的車費是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校需購買一批課桌椅供學生使用,已知A型課桌椅230元/套,B型課桌椅200元/套.
(1)該校購買了A,B型課桌椅共250套,付款53000元,求A,B型課桌椅各買了多少套?
(2)因?qū)W生人數(shù)增加,該校需再購買100套A,B型課桌椅,現(xiàn)只有資金22000元,最多能購買A型課桌椅多少套?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB的一邊OA為平面鏡,∠AOB=37°36′,在OB上有一點E,從E點射出一束光線經(jīng)OA上一點D反射,反射光線DC恰好與OB平行,則∠DEB的度數(shù)是( )
A.74°12′
B.74°36′
C.75°12′
D.75°36′
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