【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點.
(1)求一次函數(shù)的解析式和點的坐標;
(2)在反比例函數(shù)的圖象上取一點,直線交軸于點,若點恰為線段的中點,求點的坐標.
【答案】(1),點的坐標為;(2)點的坐標為
【解析】
(1)由在的圖象上,可求出m的值,即求出A點的坐標,再根據(jù)點在一次函數(shù)的圖象上,即可求出一次函數(shù)的解析式,令,即可求出點的坐標;
(2)過點作軸于,過點作軸于,設點,證出,再根據(jù)P恰為線段
的中點,,可求出a的值,即可求出點的坐標.
(1)在的圖象上,
∴.
∴點的坐標為.
∵點在一次函數(shù)的圖象上,
∴.
∴.
∴一次函數(shù)的解析式為.
令,即,解得.
∴點的坐標為.
(2)過點作軸于,過點作軸于,
∵點在反比例函數(shù)的圖象上,故可設點,
∵軸于,軸于,
∴,
∴,
又∵點恰為線段的中點,,
∴,則有:,
∴.
∴點的坐標為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)游泳館夏季推出兩種收費方式.方式一:先購買會員證,會員證200元,只限本人當年使用,憑證游泳每次需另付費10元:方式二:不購買會員證,每次游泳需付費20元.
(1)若甲計劃今年夏季游泳的費用為500元,則選擇哪種付費方式游泳次數(shù)比較多?
(2)若乙計劃今年夏季游泳的次數(shù)超過15次,則選擇哪種付費方式游泳花費比較少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新學期復學后,學校為了保障學生的出行安全,隨機調查了部分學生的上學方式(每位學生從乘私家車、坐公交、騎車和步行4種方式中限選1項),根據(jù)調查數(shù)據(jù)制作了如圖所示的不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次學校共調查了 名學生, , ;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“步行”對應扇形的圓心角;
(3)甲、乙兩位同學住在同一小區(qū),且都坐公交車上學,有、、三路公交車途徑該小區(qū)和學校,假設甲、乙兩位同學坐這三路公交車是等可能的,請用列表或畫樹狀圖的方法求某日甲、乙兩位同學坐同一路公交車到學校的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+c+1交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個命題:
①拋物線的對稱軸是直線x=1;
②若OC=OB,則c=2;
③若M(x0,y0)是x軸上方拋物線上一點,則(x0﹣a)(x0﹣b)<0;
④拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2.其中真命題個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與A、B重合),D為的中點,過點D作弦DE⊥AB于F,P是BA延長線上一點,且∠PEA=∠B.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)連接CA與DE相交于點G,CA的延長線交PE于H,求證:HE=HG;
(3)若tan∠P=,試求的值.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=3,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG,CF.下列結論:①點G是BC中點;②FG=FC;③.
其中正確的是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】(1)如圖1,正方形與正方形有公共的頂點,連接,,,.
①求證:;
②求的值;
(2)將圖1中的正方形旋轉到圖2的位置,當,,在一條直線上,若,求正方形的邊長.
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【題目】問題提出
(1)如圖,是的中線,則__________;(填“”“”或“”)
問題探究
(2)如圖,在矩形中,,點為的中點,點為上任意一點,當的周長最小時,求的長;
問題解決
(3)如圖,在矩形中,,點為對角線的中點,點為上任意一點,點為上任意一點,連接,是否存在這樣的點,使折線的長度最?若存在,請確定點的位置,并求出折線的最小長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為4的等邊△ABC,AC邊在x軸上,點B在y軸的正半軸上,以OB為邊作等邊△OBA1,邊OA1與AB交于點O1,以O1B為邊作等邊△O1BA2,邊O1A2與A1B交于點O2,以O2B為邊作等邊△O2BA3,邊O2A3與A2B交于點O3,…,依此規(guī)律繼續(xù)作等邊△On﹣1BAn,則的橫坐標_____.
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