精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,已知二次函數y=﹣x2+bx+c(b,c為常數)的圖象經過點A(3,1),點C(0,4),頂點為點M,過點A作AB∥x軸,交y軸于點D,交該二次函數圖象于點B,連結BC.

(1)求該二次函數的解析式及點M的坐標;
(2)若將該二次函數圖象向下平移m(m>0)個單位,使平移后得到的二次函數圖象的頂點落在△ABC的內部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點P是直線AC上的動點,若點P,點C,點M所構成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點P的坐標(直接寫出結果,不必寫解答過程).

【答案】
(1)

解:把點A(3,1),點C(0,4)代入二次函數y=﹣x2+bx+c得,

解得

∴二次函數解析式為y=﹣x2+2x+4,

配方得y=﹣(x﹣1)2+5,

∴點M的坐標為(1,5);


(2)

解:設直線AC解析式為y=kx+b,把點A(3,1),C(0,4)代入得,

解得

∴直線AC的解析式為y=﹣x+4,如圖所示,對稱軸直線x=1與△ABC兩邊分別交于點E、點F

把x=1代入直線AC解析式y(tǒng)=﹣x+4解得y=3,則點E坐標為(1,3),點F坐標為(1,1)

∴1<5﹣m<3,解得2<m<4;


(3)

解:連接MC,作MG⊥y軸并延長交AC于點N,則點G坐標為(0,5)

∵MG=1,GC=5﹣4=1

∴MC= = =

把y=5代入y=﹣x+4解得x=﹣1,則點N坐標為(﹣1,5),

∵NG=GC,GM=GC,

∴∠NCG=∠GCM=45°,

∴∠NCM=90°,

由此可知,若點P在AC上,則∠MCP=90°,則點D與點C必為相似三角形對應點

①若有△PCM∽△BDC,則有

∵BD=1,CD=3,

∴CP= = =

∵CD=DA=3,

∴∠DCA=45°,

若點P在y軸右側,作PH⊥y軸,

∵∠PCH=45°,CP=

∴PH= =

把x= 代入y=﹣x+4,解得y= ,

∴P1 );

同理可得,若點P在y軸左側,則把x=﹣ 代入y=﹣x+4,解得y=

∴P2 , );

②若有△PCM∽△CDB,則有

∴CP= =3

∴PH=3 ÷ =3,

若點P在y軸右側,把x=3代入y=﹣x+4,解得y=1;

若點P在y軸左側,把x=﹣3代入y=﹣x+4,解得y=7

∴P3(3,1);P4(﹣3,7).

∴所有符合題意得點P坐標有4個,分別為P1 ),P2 , ,P3(3,1),P4(﹣3,7).


【解析】本題考查了二次函數的圖象與性質、一次函數解析式及相似三角形性質,解題的關鍵是分類討論三角形相似的不同情況,結合特殊角的使用來求出點P的坐標.(1)將點A、點C的坐標代入函數解析式,即可求出b、c的值,通過配方法得到點M的坐標;(2)點M是沿著對稱軸直線x=1向下平移的,可先求出直線AC的解析式,將x=1代入求出點M在向下平移時與AC、AB相交時y的值,即可得到m的取值范圍;(3)由題意分析可得∠MCP=90°,則若△PCM與△BCD相似,則要進行分類討論,分成△PCM∽△BDC或△PCM∽△CDB兩種,然后利用邊的對應比值求出點坐標.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有一個小立方塊,每一個面上分別寫著數字1、2、3、4、5、6,有三個人分別從不同角度觀察的結果如圖所示,問這個小立方塊相對的兩個面上的數字分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在大小為4×4的正方形網格中,是相似三角形的是( 。
A.①和②
B.②和③
C.①和③
D.②和④

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了預防流感,某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例(如圖),現(xiàn)測藥物8分鐘燃畢,此時空氣中每立方米含藥量為6毫克,請根據題中所提供的信息,回答下列問題

(1)藥物燃燒時,y關于x的函數關系式為,自變量x的取值范圍是;藥物燃燒完后,y與x的函數關系式為;
(2)研究表明,當空氣中的每立方米的含藥量低于1.6毫克時學生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要經過幾分鐘后,學生才能回到教室;
(3)研究表明,當空氣中每立方米的含藥量不低于3毫克且持續(xù)時間不低于10分鐘時,才能有效地殺滅空氣中的病菌,那么此次消毒是否有效?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度一半的長為半徑作弧,相交于點E,F(xiàn),過點E,F(xiàn)作直線EF,交AB于點D,連結CD,則CD的長是

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y= (k≠0)的圖象經過A,B兩點,過點A作AC⊥x軸,垂足為C,過點B作BD⊥x軸,垂足為D,連接AO,連接BO交AC于點E,若OC=CD,四邊形BDCE的面積為2,則k的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,對稱軸為直線x= 的拋物線經過B(2,0)、C(0,4)兩點,拋物線與x軸的另一交點為A

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為第一象限內拋物線上的一點,設四邊形COBP的面積為S,求S的最大值;
(3)如圖2,若M是線段BC上一動點,在x軸是否存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,點C的縱坐標為y,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程組與證明
(1)解方程組:
(2)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,將Rt△ABC向下翻折,使點A與點C重合,折痕為DE.求證:DE∥BC.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案