直線與軸交于點(diǎn)C(4,0),與軸交于點(diǎn)B,并與雙曲線交于點(diǎn)。
(1)求直線與雙曲線的解析式。
(2)連接OA,求的正弦值。
(3)若點(diǎn)D在軸的正半軸上,是否存在以點(diǎn)D、C、B構(gòu)成的三角形與△OAB相似?若存在求出D點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(1) y=x-4;;(2) ;(3) (6,0)或(20,0).
解析試題分析:(1)把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入y=x+b,求出b的值,得出直線的解析式;把點(diǎn)A(-1,n)代入y=x-4得到n的值,求出A點(diǎn)的坐標(biāo),再把將A點(diǎn)代入(x<0)中,求出m的值,從而得出雙曲線的解析式;
(2)先過(guò)點(diǎn)O作OM⊥AC于點(diǎn)M,根據(jù)B點(diǎn)經(jīng)過(guò)y軸,求出B點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理求出AO的值,根據(jù)OC=OB=4,得出△OCB是等腰三角形,求出∠OBC=∠OCB的度數(shù),再在△OMB中,根據(jù)正弦定理求出OM的值,從而得出∠OAB的正弦值.
(3)先過(guò)點(diǎn)A作AN⊥y軸,垂足為點(diǎn)N,根據(jù)AN=1,BN=1,求出AB的值,根據(jù)OB=OC=4,求出BC的值,再根據(jù)∠OBC=∠OCB=45°,得出∠OBA=∠BCD,從而得出△OBA∽△BCD或△OBA∽△DCB,最后根據(jù),再代入求出CD的長(zhǎng),即可得出答案.
試題解析:(1)∵直線y=x+b與x軸交于點(diǎn)C(4,0),
∴把點(diǎn)C(4,0)代入y=x+b得:b=-4,
∴直線的解析式是:y=x-4;
∵直線也過(guò)A點(diǎn),
∴把A點(diǎn)代入y=x-4得到:n="-5"
∴A(-1,-5),
把將A點(diǎn)代入(x<0)得:m=5,
∴雙曲線的解析式是:;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OM⊥AC于點(diǎn)M,
∵B點(diǎn)經(jīng)過(guò)y軸,
∴x=0,
∴0-4=y,
∴y=-4,
∴B(0,-4),
AO=,
∵OC=OB=4,
∴△OCB是等腰三角形,
∴∠OBC=∠OCB=45°,
∴在△OMB中 sin45°=,
∴OM=2,
∴在△AOM中,
sin∠OAB=;
(3)存在;
過(guò)點(diǎn)A作AN⊥y軸,垂足為點(diǎn)N,
則AN=1,BN=1,
則AB=,
∵OB=OC=4,
∴BC=,
∠OBC=∠OCB=45°,
∴∠OBA=∠BCD=135°,
∴△OBA∽△BCD或△OBA∽△DCB,
∴,
∴或,
∴CD=2或CD=16,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(6,0)或(20,0).
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l:,雙曲線。在l上取點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1作軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B1,過(guò)點(diǎn)B1作軸的垂線交于點(diǎn)A2,請(qǐng)繼續(xù)操作并探究:過(guò)點(diǎn)A2作軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B2,過(guò)點(diǎn)B2作軸的垂線交于點(diǎn)A3,…,這樣依次得到上的點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,…。記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為,若,則= ,= ;若要將上述操作無(wú)限次地進(jìn)行下去,則不能取的值是__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,點(diǎn)A,B分別在軸,軸上,點(diǎn)D在第一象限內(nèi),DC⊥軸于點(diǎn)C,AO=CD=2,AB=DA=,反比例函數(shù)的圖象過(guò)CD的中點(diǎn)E。
(1)求證:△AOB≌△DCA;
(2)求的值;
(3)△BFG和△DCA關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,其中點(diǎn)F在軸上,試判斷點(diǎn)G是否在反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由。(
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點(diǎn)A(m,﹣2).
(1)求正比例函數(shù)的解析式及兩函數(shù)圖象另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)試根據(jù)圖象寫出不等式≥kx的解集;
(3)在反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)C,使△OAC為等邊三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象和矩形ABCD在第二象限,AD平行于x軸,且AB=2,AD=4,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,4).
(1)直接寫出A、B、D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若將矩形只向下平移,矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好同時(shí)落在反比例函數(shù)的圖象上,求反比例函數(shù)的解析式和此時(shí)直線AC的解析式y(tǒng)=mx+n.并直接寫出滿足的x取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某鄉(xiāng)要在生活垃圾存放區(qū)建一個(gè)老年活動(dòng)中心,這樣必須把1 200 m3的生活垃圾運(yùn)走.
(1)假如每天能運(yùn)x m3,所需時(shí)間為y天,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每輛拖拉機(jī)一天能運(yùn)12 m3,則5輛這樣的拖拉機(jī)要多少天才能運(yùn)完?
(3)在(2)的情況下,運(yùn)了8天后,剩下的任務(wù)要在不超過(guò)6天的時(shí)間完成,那么至少需要增加多少輛這樣的拖拉機(jī)才能按時(shí)完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是反比例函數(shù)(x>0)圖象上任意一點(diǎn),以P為圓心,PO為半徑的圓與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B.
(1)求證:線段AB為⊙P的直徑;
(2)求△AOB的面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象的交點(diǎn)為A(m,2).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是4,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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