某中學對八年級女生仰臥起坐的測試成績進行統(tǒng)計分析,將數(shù)據(jù)整理好后,畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(部分未畫).已知圖中從左到右第一,第二,第三,第四,第六小組的頻率依次是0.10,0.15,0.20,0.30,0.05,第五小組的頻數(shù)是36,根據(jù)所給的統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)第五小組的頻率是多少?參加這次測試的女生有多少人?
(2)請補全這個頻數(shù)分布直方圖,并在直方圖上畫出頻數(shù)分布折線圖;
(3)若次數(shù)在24次(含24次)以上為達標(此標準為中考體育標準),則該校八年級女生的達標率為多少?
(4)估計這次測試的平均成績和中位數(shù).

解:(1)1-0.10-0.15-0.20-0.30-0.05=0.20;36÷0.20=180(人)
答:第五小組的頻率是0.20,參加這次測試的女生有180人.

(2)如圖:

(3)0.30+0.20+0.05=0.55.
答:該校八年級女生的達標率為55%.

(4)6個小組的組中值分別為8.5次,14.5次,20.5次,26.5次,32.5次,38.5次.
平均成績?yōu)椋?.5×18+14.5×27+20.5×36+26.5×54+32.5×36+38.5×9)÷180≈23.5(次)
因為按從大到小的順序排列,第90,91個數(shù)據(jù)均在23.5~29.5這一組,
所以組中值26.5次可以近似地認為是這個樣本的中位數(shù).
分析:(1)根據(jù)各組的頻率和為1,即可求得第五小組的頻率,再利用公式:樣本容量=,便可求得女生的人數(shù);
(2)確定數(shù)值描點即可畫出折線圖;
(3)達標率即為第四、五、六組的頻率和;
(4)根據(jù)各組的組中值和頻數(shù)來求平均成績.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.掌握平均數(shù)和中位數(shù)的定義.
練習冊系列答案
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25、某中學對八年級女生仰臥起坐的測試成績進行統(tǒng)計分析,將數(shù)據(jù)整理好后,畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(部分未畫).已知圖中從左到右第一,第二,第三,第四,第六小組的頻率依次是0.10,0.15,0.20,0.30,0.05,第五小組的頻數(shù)是36,根據(jù)所給的統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)第五小組的頻率是多少?參加這次測試的女生有多少人?
(2)請補全這個頻數(shù)分布直方圖,并在直方圖上畫出頻數(shù)分布折線圖;
(3)若次數(shù)在24次(含24次)以上為達標(此標準為中考體育標準),則該校八年級女生的達標率為多少?
(4)估計這次測試的平均成績和中位數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、某中學對八年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”問卷調查.根據(jù)收回的問卷,繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布直方圖”,請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
頻率分布表
代號 教學方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
A 老師講,學生聽 20 0.1
B 老師提出闖題,學生探索思考 80
C 學生自行閱讀教材,獨立思考 0.15
D 分組討論,解決問題 0.25
E 提前預習,學生講解 20
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號為“C”,“D”的部分補充完整;
(3)這次對八年級的問卷調查是普查還是抽樣調查?
(4)這所中學八年級共有多少學生?
(5)你最喜歡上述哪種教學方式(若你喜歡的教學方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

勞技課上,我縣某中學對七年級女生進行了手工制作測試,以能做7個長方體盒子為標準,多于標準的個數(shù)記為正數(shù),不足的個數(shù)記為負數(shù),其中8名女生的成績?yōu)椋?2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0.
(1)這8名女生中達到標準的占百分之幾?
(2)她們共做了多少個長方體盒子?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學對八年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”問卷調查.根據(jù)收回的問卷,繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布直方圖”,請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
頻率分布表
代號教學方式最喜歡的頻數(shù)頻率
A老師講,學生聽200.1
B老師提出闖題,學生探索思考80
C學生自行閱讀教材,獨立思考0.15
D分組討論,解決問題0.25
E提前預習,學生講解20
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號為“C”,“D”的部分補充完整;
(3)這次對八年級的問卷調查是普查還是抽樣調查?
(4)這所中學八年級共有多少學生?
(5)你最喜歡上述哪種教學方式(若你喜歡的教學方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?

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