已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與C重合,再展開,折精英家教網(wǎng)痕EF交AD邊于E,交BC邊于F,分別連接AF、CE和EF,設(shè)EF與AC的交點(diǎn)為O.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=2
13
cm
,△ABF的為面積12cm2,求△ABF的周長(zhǎng).
分析:(1)由折疊的性質(zhì)知:EF⊥AO,然后可通過證△AOE≌△COF來得到AE=CF,從而根據(jù)平行四邊形的判定得出四邊形AECF是平行四邊形進(jìn)而利用AC⊥EF,得出四邊形AECF是菱形.
(2)由(1)的結(jié)論易求得AE=AF=2
13
cm,因此只需求得AB+BF即可求得△ABF的周長(zhǎng),可設(shè)AB=x、BF=y,在Rt△ABF中,根據(jù)勾股定理和△ABF的面積即可求得x+y的值,由此得解.
解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:由題意可知OA=OC,EF⊥AC,
∵AD∥BC,
∴∠AEO=∠CFO,∠EAO=∠FCO,
∴△AOE≌△COF,
∴AE=CF,又AE∥CF,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵AC⊥EF,
∴四邊形AECF是菱形;

(2)解:四邊形AFCE是菱形,∴AF=AE=2
13
;(4分)
設(shè)AB=x,BF=y,∵∠B=90°,
∴在直角三角形ABF中,根據(jù)勾股定理得:AB2+BF2=AF2,即x2+y2=52(5分)
又∵S△ABF=12,∴
1
2
xy
=12,則xy=24;(6分)
∴(x+y)2=100,
∴x+y=10或x+y=-10(不合題意,舍去);(7分)
∴△ABF的周長(zhǎng)為10+2
13
.(8分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、菱形的判定以及勾股定理等知識(shí)的綜合應(yīng)用,(2)題在求三角形周長(zhǎng)時(shí),要注意整體思想的運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•樂清市模擬)已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連接AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=5cm,△CDE的周長(zhǎng)為12cm,求矩形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連結(jié)AF和CE.求證:四邊形AFCE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EF⊥AC交AD邊于E,交BC邊于F.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長(zhǎng).

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