【題目】如圖,在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形擺放在一起(如圖1),點A為公共頂點,∠BAC=∠AED=90°,它們的斜邊長為2.若△ABC固定不動,把△ADE繞點A旋轉到如圖2的位置時,AD、AE與邊BC的交點分別為M、N(點M不與點B重合,點N不與點C重合).
(1)證明:△BAN∽△CMA;
(2)求BNCM的值;
(3)當△ADE繞點A繼續(xù)旋轉到如圖3的位置時,AD交BC于點M,AE、BC的延長線交于點N,此時BNCM的值是否發(fā)生變化?請你說明理由.
【答案】(1)證明見詳解;(2)BNCM=2;(3)不變,理由見詳解.
【解析】
(1)由題意可得∠BAN=∠BAD+45°,∠CMA=∠BAD+45°,即可證得∠BAN=∠CMA,又由∠B=∠C=45°,即可證得△BAN∽△CMA;
(2)由△BAN∽△CMA,根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得BNCM的值;
(3)由∠BAN=∠BAD+45°,∠CMA=∠BAD+45°,即可證得∠BAN=∠CMA,又由∠B=∠ACM=45°,即可證得△BAN∽△CMA,然后由相似三角形的對應邊成比例,證得結論.
解:(1)證明:∵∠BAN=∠BAD+45°,∠CMA=∠BAD+45°,
∴∠BAN=∠CMA,
又∵∠B=∠C=45°,
∴△BAN∽△CMA;
(2)解:∵△BAN∽△CMA,
∴BN:CA=BA:CM,
∵斜邊長為2,
∴AC=AB=,
∴BNCM=ABAC=2;
(3)解:不變.
理由:∵∠BAN=∠BAD+45°,∠CMA=∠BAD+45°,
∴∠BANE=∠CMA,
又∵∠B=∠ACM=45°,
∴△BAN∽△CMA,
∴BN:CA=BA:CM,
∵AC=AB=,
∴BNCM= ABAC=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=x+2的圖象分別交x軸,y軸于A、B兩點,⊙O1過以OB為邊長的正方形OBCD的四個頂點,兩動點P、Q同時從點A出發(fā)在四邊形ABCD上運動,其中動點P以每秒個單位長度的速度沿A→B→A運動后停止;動點Q以每秒2個單位長度的速度沿A→O→D→C→B運動,AO1交y軸于E點,P、Q運動的時間為t(秒).
(1)求E點的坐標和S△ABE的值;
(2)試探究點P、Q從開始運動到停止,直線PQ與⊙O1有哪幾種位置關系,并求出對應的運動時間t的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的頂點O在坐標原點,頂點A在x軸上,∠B=120°,OA=4,將菱形OABC繞原點順時針旋轉105°至OA′B′C′的位置,則點B′的坐標為( )
A. (2,﹣2)B. (,-)C. (2,﹣2)D. (,-)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,四邊形ABCD是菱形
B. 當AC⊥BD時,四邊形ABCD是菱形
C. 當∠ABC=90°時,四邊形ABCD是矩形
D. 當AC=BD時,四邊形ABCD是正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中 ,AB=1,E,F分別是邊BC,CD上
的點,連接EF、、AF,過A作AH⊥EF于點H. 若,
那么下列結論:①平分;②FH=FD;③∠EAF=45°;
④; ⑤△CEF的周長為2.
其中正確結論的個數是
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數y=x﹣2與反比例函數y=的圖象交于A、B兩點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)觀察圖象,直接寫出一次函數值小于反比例函數值的x的取值范圍;
(3)坐標原點為O,求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點C,交弦AB于點D.已知AB=24cm,CD=8cm.
(1)求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求殘片所在圓的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新定義:關于x的一元二次方程a1(x﹣m)2+k=0與a2(x﹣m)2+k=0稱為“同族二次方程”.如2(x﹣3)2+4=0與3(x﹣3)2+4=0是“同族二次方程”.現有關于x的一元二次方程2(x﹣1)2+1=0與(a+2)x2+(b﹣4)x+8=0是“同族二次方程”,那么代數式ax2+bx+2023能取的最小值是( 。
A. 2016B. 2018C. 2023D. 2028
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將頂點為P(1,-2),且過原點的拋物線y的一部分沿x軸翻折并向右平移2個單位長度,得到拋物線y1,其頂點為P1,然后將拋物線y1沿x軸翻折并向右平移2個單位長度,得到拋物線y2,其頂點為P2;,如此進行下去,直至得到拋物線y2019,則點P2019坐標為 _______.
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