【題目】某廠家生產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品,制造時(shí)每件的成本為40元,通過試銷發(fā)現(xiàn),銷售量萬件與銷售單價(jià)元之間符合一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.
求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
物價(jià)部門規(guī)定:這種電子產(chǎn)品銷售單價(jià)不得超過每件80元,那么,當(dāng)銷售單價(jià)x定為每件多少元時(shí),廠家每月獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1);(2)當(dāng)銷售單價(jià)x定為每件80元時(shí),廠家每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是4800元.
【解析】
根據(jù)函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),利用待定系數(shù)法即可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
先根據(jù)利潤(rùn)銷售數(shù)量銷售單價(jià)成本,由試銷期間銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),也不高于每千克80元,結(jié)合電子產(chǎn)品的成本價(jià)即可得出x的取值范圍,根據(jù)二次函數(shù)的增減性可得最值.
解:設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為,
函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),
,解得:,
與x的函數(shù)關(guān)系式為.
由題意得:.
試銷期間銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),也不高于每千克80元,且電子產(chǎn)品的成本為每千克40元,
自變量x的取值范圍是.
,
當(dāng)時(shí),w隨x的增大而增大,
時(shí),w有最大值,
當(dāng)時(shí),,
答:當(dāng)銷售單價(jià)x定為每件80元時(shí),廠家每月獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是4800元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?
(4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象( 記為拋物線) 頂點(diǎn)為M,直線:y=2x-a與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.
(1)若拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的值;
(2)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求S與a的函數(shù)關(guān)系式;
(3)將二次函數(shù)的圖象繞點(diǎn)P(t,-2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象記為拋物線,頂點(diǎn)為N。
①若點(diǎn)N恰好落在直線上,求a 與t 滿足的關(guān)系;
②當(dāng)-2≤x≤1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的值得增大而減小,求t 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片中,對(duì)角線、交于點(diǎn),折疊正方形紙片,使落在上,點(diǎn)恰好與上的點(diǎn)重合.展開后,折痕分別交、于點(diǎn)、.連接.下列結(jié)論:①;②;③;④四邊形是菱形;⑤.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是( 。
A. ①②③④⑤B. ①②③④C. ①③④⑤D. ①④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,連接CD、BE,CD、BE相交于點(diǎn)O,△BAE可看作是由△CAD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)所得.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是 ,旋轉(zhuǎn)角度是 ;
(2)判斷CD與BE的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)A到直線BC的距離為d,AB>AC>d,以A為圓心,AC為半徑畫圓弧,圓弧交直線BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥AC交直線AB于點(diǎn)E,若BC=4,DE=1,∠EDA=∠ACD,則AD=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,以AD為對(duì)角線作正方形AEDF,DE交AB于點(diǎn)M,DF交AC于點(diǎn)N,連結(jié)EF,EF分別交AB、AD、AC于點(diǎn)G、點(diǎn)O、點(diǎn)H.
(1)求證:EG=HF;
(2)當(dāng)∠BAC=60°時(shí),求的值;
(3)設(shè),△AEH和四邊形EDNH的面積分別為S1和S2,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形中,已知,在邊上取點(diǎn),使,連結(jié),過點(diǎn)作,與邊或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn).
猜想:如圖①,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),線段與的大小關(guān)系為 .
探究:如圖②,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),與邊交于點(diǎn).判斷線段與的大小關(guān)系,并加以證明.
應(yīng)用:如圖②,若利用探究得到的結(jié)論,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,以大于AC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于M、N兩點(diǎn);②作直線MN交BC于點(diǎn)D,連接AD.若AB=BD,AB=6,∠C=30°,則△ACD的面積為_____.
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