如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,D是
AB
的中點,過點D作直線BC的垂線,分別交CB、CA的延長線E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若EF=8,EC=6,求⊙O的半徑.
(1)證明:連接OD交于AB于點G.
∵D是
AB
的中點,OD為半徑,
∴AG=BG.(2分)
∵AO=OC,
∴OG是△ABC的中位線.
∴OGBC,
即ODCE.(2分)
又∵CE⊥EF,
∴OD⊥EF,
∴EF是⊙O的切線.(1分)

(2)在Rt△CEF中,CE=6,EF=8,
∴CF=10.(1分)
設(shè)半徑OC=OD=r,則OF=10-r,
∵ODCE,
∴△FOD△FCE,
FO
FC
=
OD
CE
,(2分)
10-r
10
=
r
6
,
∴r=
15
4
,
即:⊙O的半徑為
15
4
.(2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,⊙A與y軸交于C、D兩點,圓心A的坐標(biāo)為(1,0),⊙A的半徑為
5
,過點C作⊙A的切線交x軸于點B(-4,0).

(1)求切線BC的解析式;
(2)若點P是第一象限內(nèi)⊙A上的一點,過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G,且∠CGP=120°,求點G的坐標(biāo);
(3)向左移動⊙A(圓心A始終保持在x軸上),與直線BC交于E、F,在移動過程中是否存在點A,使△AEF是直角三角形?若存在,求出點A的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線PA交⊙O于A、B兩點,AE是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,且AC平分∠PAE,過C作CD⊥PA,垂足為D.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若DC=4,AC=5,求⊙O的直徑的AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,從點P向⊙O引兩條切線PA,PB,切點為A,B,BC為⊙O的直徑,若∠P=60°,PA=3,則⊙O的直徑BC的長為( 。
A.2
3
B.
3
3
C.3D.4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,PA切半圓O于A點,如果∠P=35°,那么∠AOP=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,直線PA交⊙O于A、E兩點,PA的垂線DC切⊙O于點C,過A點作⊙O的直徑AB.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若DC=4,DA=2,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點E.⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F,且AD=2
7
,sin∠BCD=
3
4

(1)求證:CDBF;
(2)求弦CD的長;
(3)求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知AB是半圓O的直徑,D是AB延長線上的一點,AE⊥DC,交DC的延長線于點E,交半圓O于點F,且C為
BF
的中點.
(1)求證:DE是半圓O的切線;
(2)若∠D=30°,求證:∠CAE=∠BCD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,O是△ABC的外心.∠CAE=∠B.
(1)求證:AE是⊙0的切線.
(2)當(dāng)點B繞著點0順時針旋轉(zhuǎn).使外心O恰好在BC邊上或在△ABC內(nèi)時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請畫圖并證明你的判斷.

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同步練習(xí)冊答案