已知:如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交CA的延長線于點E.
(1)當(dāng)BC=5,CE=4,AD=2,求CD的長;
(2)若AB=AC,試證:
BD
=
DE
分析:(1)由AB為⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理,可得∠BEC=∠BDA=90°,又由∠C是公共角,即可證得△BCE∽△ADC,然后利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得CD的長;
(2)由AB=AC,利用等腰三角形的性質(zhì),可得∠BAD=∠CAD,又由相似三角形的對應(yīng)角相等,易證得∠EBD=∠BAD,即可得
BD
=
DE
解答:解(1)∵AB為⊙O的直徑,
∴∠BEC=∠BDA=90°,
又由∠C是公共角,
∴△BCE∽△ADC,
CD
CE
=
AD
BE
,
∵CE=4,BC=5,AD=2,
在Rt△BCE中,BE=
BC2-CE2
=
52-42
=3,
∴CD=
AD•CE
BE
=
2×4
3
=
8
3
;

(2)若AB=AC,則∠ABC=∠C,
∵AD⊥BC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵△BCE∽△ADC,
∴∠EBC=∠CAD,
∴∠EBD=∠BAD,
BD
=
DE
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、圓周角定理、等腰三角形的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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