【題目】如圖,中,,,平分,于點,連結交于點,則圖中的等腰三角形有( )
A.2個B.3個C.4個D.5個
【答案】C
【解析】
根據(jù)等腰三角形的判定,運用直角三角形的兩個銳角互余和角平分線的性質(zhì),證得∠CAD=∠BAD=30°,CD=ED,AC=AE,即△ABD、△CDE、△ACE、△BCE是等腰三角形.
∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴∠BAC=60°,
∵AD是角平分線,
∴∠CAD=∠BAD=30°,
∴AD=BD.
∴△ABD是等腰三角形.
∵AD是角平分線,∠ACB=90°,DE⊥AB,
∴CD=ED
∴AC=AE
∴△CDE、△ACE是等腰三角形;
∵AC=AE,∠BAC=60°,
∴∠ACE=60°,
∵,
∴∠BCE=30°
∴∠BCE=∠B
∴△CEB是等腰三角形
所以此圖中有4個等腰三角形.
故選C.
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【題目】如圖,在邊長為正方形中,點是對角線的中點,是線段上一動點(不包括兩個端點),連接.
(1)如圖1,過點作交于點,連接交于點.
①求證:;
②設,,求與的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍.
(2)在如圖2中,請用無刻度的直尺作出一個以為邊的菱形.
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【題目】已知:點A(4,0),點B是y軸正半軸上一點,如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.
(1)當點B坐標為(0,1)時,求點C的坐標;
(2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角△OBD,點D在第一象限,連接CD交y軸于點E.在點B運動的過程中,BE的長是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長;若變化,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,點E在BC上.過點D作DF∥BC,連接DB.
求證:(1)△ABD≌△ACE;
(2)DF=CE.
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【題目】我市開展了“尋找雷鋒足跡”的活動,某中學為了解七年級1000名學生在“學雷鋒活動月”中做好事的情況,隨機調(diào)查了七年級50名學生在一個月內(nèi)做好事的次數(shù),并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)所調(diào)查的七年級50名學生在這個月內(nèi)做好事次數(shù)的平均數(shù)是 ,眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校七年級1000名學生在“學雷鋒活動月”中做好事大于4次的人數(shù).
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【題目】某社區(qū)組織“獻愛心手拉手”捐款活動.對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:5.請結合以上信息解答下列問題.捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表
(1)本次調(diào)查了 戶;
(2)補全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表”和“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計圖1”;
(3)若該社區(qū)有2000戶住戶,請根據(jù)以上信息,估計全社區(qū)捐款不少于150元的戶數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,BC=5,高AD=4,矩形EFPQ的一邊QP在BC邊上,E、F分別在AB、AC上,AD交EF于點H.
(1)當矩形EFPQ為正方形時,求正方形的邊長;
(2)設EF=x,當x為何值時,矩形EFPQ的面積最大?并求出最大面積;
(3)當矩形EFPQ的面積最大時,該矩形EFPQ以每秒1個單位的速度沿射線BC勻速向右運動(當矩形的頂點Q到達C點時停止運動),設運動時間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關系式,并寫出t的取值范圍.
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【題目】(1)如圖1,已知CE⊥AB,BF⊥AC,垂足分別為E、F,CE與BF相交于點D,且AD平分∠BAC.求證:CE=BF.
(2)如圖2,AD是△ABC的角平分線,AE=AC,EF∥BC交AC于F點,求證:EC平分∠DEF.
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