【題目】如圖,在中,
為邊
的中點.點
從點
出發(fā),以每秒
個單位長度的速度沿
運動到點
停止,同時點
從點
出發(fā),以每秒
個單位長度的速度沿折線
運動到點
停止,當點
停止運動時,點
也停止運動.當點
不與
的頂點重合時,過點
作
交
的邊于點
以
和
為邊作
,設點
的運動時間為
(秒),
的面積為
(平方單位).
(1)當點與點
重合時,求
的值;
(2)用含的代數(shù)式表示
的長;
(3)求與
之間的函數(shù)關系式;
(4)連結直接寫出
將
分成面積相等的兩部分時
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)
;(4)
.
【解析】
(1)先利用勾股定理計算出AC長,在算出動點Q的路徑長,再算出時間t;
(2)先分類討論,分別討論點Q在邊BC上和邊CD上,再利用相似三角形的性質(zhì)表示出的長;
(3)由(2)得的長,再分類討論得出
所對的高的長度,根據(jù)平行四邊形的面積公式計算即可;
(4)若將
分成面積相等的兩部分,則有線段PQ的中點E在直線BD上,再將點E的坐標代入直線BD的解析式,解方程即可.
解:(1)
由勾股定理可得:
D為邊
的中點
當點
與點
重合時,
(2)當點在邊BC上時,
此時,,即
即
當點在邊CD上時,
此時,,即
即
綜上所述:.
(3)當點在邊BC上,即
時,
由(2)知
當點在邊CD上,即
時,
由(2)知,
即
綜上所述:.
(4)以B為坐標原點,AB所在直線為x軸,BC所在直線為y軸,建立如圖所致平面直角坐標系,
當點在邊BC上時,
由題設條件可知:,
,
,
易得:PQ中點E的坐標為
直線BD的解析式為
若將
分成面積相等的兩部分,
則此時點E在直線BD上,
將代入
,得:
解得:
當點在邊CD上時,
由題設條件可知:,
,
,
易得:PQ中點E的坐標為
直線BD的解析式為
若將
分成面積相等的兩部分,
則此時點E在直線BD上,
將代入
,得:
解得:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標分別為A(﹣1,1),B(0,﹣2),C(1,0),點P(0,2)繞點A旋轉180°得到點P1,點P1繞點B旋轉180°得到點P2,點P2繞點C旋轉180°得到點P3,點P3繞點A旋轉180°得到點P4,…,按此作法進行下去,則點P2019的坐標為( )
A.(-2,0)B.C.(2,-4)D.(-2,-2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點,點
,…點
在函數(shù)
的圖象上,
都是等腰直角三角形,斜邊
都在
軸上(
是大于或等于2的正數(shù)數(shù)),則
__________.(用含
的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,四邊形OABC為矩形,點A、B的坐標分別為(6,0),(6,8).動點M、N分別從O、B同時出發(fā),以每秒1個單位的速度運動.其中,點M沿OA向終點A運動,點N沿BC向終點C運動.過點N作NP⊥BC,交AC于P,連接MP.已知動點運動了x秒.
(1)P點的坐標為多少;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)試求△MPA面積的最大值,并求此時x的值;
(3)請你探索:當x為何值時,△MPA是一個等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們把如圖1所示的菱形稱為基本圖形,將此基本圖形不斷復制并平移,使得相鄰兩個基本圖形的一個頂點與對稱中心重合,得到的所有菱形都稱為基本圖形的特征圖形,顯然圖2中有3個特征圖形.
(1)觀察以上圖形并完成如表:
根據(jù)表中規(guī)律猜想,圖n(n≥2)中特征圖形的個數(shù)為 .(用含n的式子表示)
圖形名稱 | 基本圖形的個數(shù) | 特征圖形的個數(shù) |
圖1 | 1 | 1 |
圖2 | 2 | 3 |
圖3 | 3 | 7 |
圖4 | 4 | |
…… | …… | …… |
(2)若基本圖形的面積為2,則圖2中小特征圖形的面積是 ;圖2020中所有特征圖形的面積之和為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運行時間減少了8小時,已知甲市到乙市的普快列車里程為1220千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時速;
(2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加14:00召開的會議,如果他買了當日10:00從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會議地點最多需要0.5小時.試問在高鐵列車準點到達的情況下,王老師能否在開會之前趕到會議地點?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO沿x軸向右滾動到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進行下去,若已知點A(4,0),B(0,3),則點C100的坐標為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E為邊AD上的一個動點(與點A,D不重合),,BE交對角線AC于點F,BM交于AC于點G,交CD于點M.
(1)求DE:CG的值;
(2)設,
,
①求y關于x的函數(shù)表達式及x的取值范圍.
②當圖中點E,M關于對角線BD成軸對稱時,求y的值.
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