【題目】六一前夕,某幼兒園園長到廠家選購A、B兩種品牌的兒童服裝,每套A品牌服裝進價比B品牌服裝每套進價多25元,用2000元購進A種服裝數(shù)量是用750元購進B種服裝數(shù)量的2倍.
求A、B兩種品牌服裝每套進價分別為多少元?
該服裝A品牌每套售價為130元,B品牌每套售價為95元,服裝店老板決定,購進B品牌服裝的數(shù)量比購進A品牌服裝的數(shù)量的2倍還多4套,兩種服裝全部售出后,可使總的獲利超過1200元,則最少購進A品牌的服裝多少套?
【答案】 A、B兩種品牌服裝每套進價分別為100元、75元;至少購進A品牌服裝的數(shù)量是17套
【解析】分析:(1)首先設(shè)A品牌服裝每套進價為x元,則B品牌服裝每套進價為(x-25)元,根據(jù)關(guān)鍵語句“用2000元購進A種服裝數(shù)量是用750元購進B種服裝數(shù)量的2倍.”列出方程,解方程即可;
(2)首先設(shè)購進A品牌的服裝a套,則購進B品牌服裝(2a+4)套,根據(jù)“可使總的獲利超過1200元”可得不等式(130-100)a+(95-75)(2a+4)>1200,再解不等式即可.
詳解:設(shè)A品牌服裝每套進價為x元,則B品牌服裝每套進價為元,由題意得:
,
解得:,
經(jīng)檢驗:是原分式方程的解,
,
答:A、B兩種品牌服裝每套進價分別為100元、75元;
設(shè)購進A品牌的服裝a套,則購進B品牌服裝套,由題意得:
,
解得:,
答:至少購進A品牌服裝的數(shù)量是17套.
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【題目】 已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE、BE、DE.過點A作AE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,BP=.下列結(jié)論:
①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;
③S△APD+S△APB=+;④S正方形ABCD=4+.
其中正確結(jié)論的序號是_____.
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【題目】昆明市地鐵檢修小組沿地鐵3號線(東西方向)檢修輸電線路,約定向東記為正,向西記為負,某時檢修小組從站出發(fā)到收工時所走行程依次為(單位:千米),,,,,,,則這次檢修過程中,檢修小組距離站最遠( )千米
A.15B.28C.9D.10
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,化簡的結(jié)果為: ①c;②;③b﹣a;④a﹣b+2c.其中正確的有( )
A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,點G是EF的中點,連接CG、BG、BD、DG,下列結(jié)論:① BC=DF,②∠DGF=135o;③BG⊥DG,④ 若3AD=4AB,則4S△BDG=25S△DGF;正確的是____________(只填番號).
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【題目】“囧”是近時期網(wǎng)絡(luò)流行語,像一個人臉郁悶的神情如圖所示,一張邊長為20的正方形的紙片,剪去兩個一樣的小直角三角形和一個長方形得到一個“囧”字圖案陰影部分設(shè)剪去的小長方形長和寬分別為x、y,剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長也分別為x、y.
(1)用含有x、y的代數(shù)式表示下圖中“囧”的面積;
(2)當,時,求此時“囧”的面積.
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【題目】某校八年級師生為了響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召,在今年3月的植樹月活動中到某荒山植樹,如圖是抽查了其中20名師生植樹棵數(shù)的統(tǒng)計圖.
(1)求這20名師生種樹棵數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)如果該校八年級共有師生500名,所植樹的存活率是90%,估計所植的樹共有多少棵存活?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,BE⊥AD,BE交AD的延長線于點E,點F在AB上,且EF∥AC.求證:點F是AB的中點.
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【題目】某中學(xué)八年級組織了一次“漢字聽寫比賽”,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分為A,B,C,D四個等級,其中A等級得分為100分,B等級得分為85分,C等級得分為75分,D等級得分為60分,語文教研組將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖,請根損換供的信息解答下列問題.
(1)把一班比賽成統(tǒng)計圖補充完整;
(2)填表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 85 |
二班 | 84 | 75 | c |
表格中:a=______,b=______,c=_______.
(3)請從以下給出的兩個方面對這次比賽成績的結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)、眾數(shù)方面來比較一班和二班的成績;
②從B級以上(包括B級)的人數(shù)方面來比較-班和二班的成績.
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