【題目】如圖,以等腰△ABC的一腰AC為直徑作⊙O,交底邊BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作腰AB的垂線,垂足為E,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)證明:∠CAD=∠CDF;
(3)若∠F=30°,AD=,求⊙O的面積.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)π
【解析】
(1)連接OD,AD,證點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),由三角形中位線定理證OD∥AB,可推出∠ODF=90°,即可得到結(jié)論;
(2)由OD=OC得到∠ODC=∠OCD,由∠CAD+∠OCD=90°和∠CDF+∠ODC=90°即可推出∠CAD=∠CDF;
(3)由∠F=30°得到∠DOC=60°,推出∠DAC=30°,在Rt△ADC中,由銳角三角函數(shù)可求出AC的長(zhǎng),推出⊙O的半徑,即可求出⊙O的面積.
解:(1)證明:如圖,連接OD,AD,
∵AC是直徑,
∴∠ADC=90°,即AD⊥BC,
又AB=AC,
∴BD=CD,
又AO=CO,
∴OD∥AB,
又FE⊥AB,
∴FE⊥OD,
∴EF是⊙O的切線;
(2)∵OD=OC,
∴∠ODC=∠OCD,
∵∠ADC=∠ODF=90°,
∴∠CAD+∠OCD=90°,∠CDF+∠ODC=90°,
∴∠CAD=∠CDF;
(3)在Rt△ODF中,∠F=30°,
∴∠DOC=90°﹣30°=60°,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA=∠DOC=30°,
在Rt△ADC中,
AC= ==2,
∴r=1,
∴S⊙O=π12=π,
∴⊙O的面積為π.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r,P是與圓心C不重合的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于⊙C的限距點(diǎn)的定義如下:若P′為直線PC與⊙C的一個(gè)交點(diǎn),滿足r≤PP′≤2r,則稱P′為點(diǎn)P關(guān)于⊙C的限距點(diǎn),如圖為點(diǎn)P及其關(guān)于⊙C的限距點(diǎn)P′的示意圖.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí).
①分別判斷點(diǎn)M(3,4),N(,0),T(1,)關(guān)于⊙O的限距點(diǎn)是否存在?若存在,求其坐標(biāo);
②點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0),DE,DF分別切⊙O于點(diǎn)E,點(diǎn)F,點(diǎn)P在△DEF的邊上.若點(diǎn)P關(guān)于⊙O的限距點(diǎn)P′存在,求點(diǎn)P′的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)保持(1)中D,E,F三點(diǎn)不變,點(diǎn)P在△DEF的邊上沿E→F→D→E的方向運(yùn)動(dòng),⊙C的圓心C的坐標(biāo)為(1,0),半徑為r,請(qǐng)從下面兩個(gè)問題中任選一個(gè)作答.
問題1:若點(diǎn)P關(guān)于⊙C的限距點(diǎn)P′存在,且P′隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)所形成的路徑長(zhǎng)為πr,則r的最小值為__________.
問題2:若點(diǎn)P關(guān)于⊙C的限距點(diǎn)P′不存在,則r的取值范圍為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后所得到的△A1B1C1;
(2)畫出△DEF繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1;
(3)△A1B1C1和△D1E1F1組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,請(qǐng)直接寫出對(duì)稱軸所在直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為某濕地公園的一塊空地設(shè)計(jì)植樹方案如下:第k棵樹種植在點(diǎn)Pk(xk,yk)處,其中x1=1,y1=1,且k≥2時(shí),,[a]表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.3]=2,,[0.5]=0.按此方案,第2019棵樹種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為( )
A.(6,2020)B.(2019,5)C.(3,403)D.(404,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示,是的直徑,點(diǎn)是半圓上的一動(dòng)點(diǎn)(不與,重合),弦平分,過點(diǎn)作交射線于點(diǎn).
(1)求證:與相切:
(2)若,,求長(zhǎng);
(3)若,長(zhǎng)記為,長(zhǎng)記為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)量觀光塔高度,如圖,一人先在附近一樓房的底端A點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔頂端C處的仰角是60°,然后爬到該樓房頂端B點(diǎn)處觀測(cè)觀光塔底部D處的俯角是30°.已知樓房高AB約是45m,請(qǐng)根據(jù)以上觀測(cè)數(shù)據(jù)求觀光塔的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),拋物線 經(jīng)過點(diǎn)A、B,點(diǎn)P為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P作y軸的平行線與拋物線交于C點(diǎn), 拋物線與x軸另一個(gè)交點(diǎn)為D.
(1)求圖中拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段PC的長(zhǎng)度的最大值;
(3)在直線AB上是否存在點(diǎn)P,使得以O、A、P、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P 的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,點(diǎn)在邊上移動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn), 重合),滿足,且點(diǎn)、分別在邊、上.
()求證: .
()當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí),求證: 平分.
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