【題目】如圖,點E是矩形ABCD的邊AD的中點,且BE⊥AC于點F,則下列結論中錯誤的是( )
A. AF=CF B. ∠DCF=∠DFC
C. 圖中與△AEF相似的三角形共有5個 D. tan∠CAD=
【答案】D
【解析】
由 又AD∥BC,所以 故A正確,不符合題意;過D作DM∥BE交AC于N,得到四邊形BMDE是平行四邊形,求出BM=DE=
BC,得到CN=NF,根據線段的垂直平分線的性質可得結論,故B正確,不符合題意;
根據相似三角形的判定即可求解,故C正確,不符合題意;
由△BAE∽△ADC,得到CD與AD的大小關系,根據正切函數可求tan∠CAD的值,故D錯誤,符合題意.
A.∵AD∥BC,
∴△AEF∽△CBF,
∴
∵
∴,故A正確,不符合題意;
B. 過D作DM∥BE交AC于N,
∵DE∥BM,BE∥DM,
∴四邊形BMDE是平行四邊形,
∴
∴BM=CM,
∴CN=NF,
∵BE⊥AC于點F,DM∥BE,
∴DN⊥CF,
∴DF=DC,
∴∠DCF=∠DFC,故B正確,不符合題意;
C. 圖中與△AEF相似的三角形有△ACD,△BAF,△CBF,△CAB,△ABE共有5個,故C正確,不符合題意;
D. 設AD=a,AB=b,由△BAE∽△ADC,有
∵tan∠CAD 故D錯誤,符合題意.
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:r如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°.對角線AC、BD相交于點E。且AC⊥BD。(1)求證:CD=BC·AD;(2)點F是邊BC上一點,連接AF,與BD相交于點G,如果∠BAF=∠DBF,求證:。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AD,BC相交于點E,連接OE,已知AD=BC,AD⊥CB.
(1)求證:AB=CD;
(2)如果⊙O的直徑為10,DE=1,求AE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D、E分別在△ABC的邊AC、BC上,線段BD與AE交于點F,且CDCA=CECB.
(1)求證:∠CAE=∠CBD;
(2)若,求證:ABAD=AFAE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=70°.按下列步驟作圖:①分別以點B,C為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交BA,BC,CA,CB于點D,E,F,G;②分別以點D,E為圓心,大于DE為半徑畫弧,兩弧交于點M;③分別以點F,G為圓心,大于FG為半徑畫弧,兩弧交于點N;④作射線BM交射線CN于點O.則∠BOC的度數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若買3根跳繩和6個毽子共72元;買1根跳繩和5個毽子共36元.
(1)跳繩、毽子的單價各是多少元?
(2)元旦促銷期間,所有商品按同樣的折數打折銷售,買10根跳繩和10個毽子只需180元,問商品按原價的幾折銷售?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設DE=x.
(1)用含x的代數式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(―3,6)、B(―9,一3),以原點O為位似中心,相似比為,把△ABO縮小,則點A的對應點A′的坐標是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.
(1)根據圖示填寫下表;
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數,分析哪個隊的決賽成績較好;
(3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.
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