【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,.
(1)在圖中畫出,的面積是_____________;
(2)若點與點關(guān)于軸對稱,則點的坐標(biāo)為_____________;
(3)已知為軸上一點,若的面積為,求點的坐標(biāo).
【答案】(1)4;(2);(3)或
【解析】
(1)根據(jù)指標(biāo)坐標(biāo)系中點的位置畫出△ABC,作C垂直于y軸直線垂足為E, 作C垂直于x軸直線垂足為F,△ABC的面積等于矩形CEOF減去△CEA,△ABO,△BCF即可.
(2)根據(jù)對稱軸的性質(zhì)求出D坐標(biāo)即可;
(3)△ACQ的高是CE為4,根據(jù)面積公式求出AQ,注意Q點為兩組坐標(biāo).
解:(1)如圖所示:S△ABC=S矩形CEOF-S△ABO-S△CEA-S△BCF
= ;
故答案為:;
(2)點與點關(guān)于軸對稱,則點的坐標(biāo)為:;
故答案為:;
(3)為軸上一點,的面積為,
,
故點坐標(biāo)為:或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店準(zhǔn)備購進一批電冰箱和空調(diào),每臺電冰箱的進價比每臺空調(diào)的進價多400元,商店用8000元購進電冰箱的數(shù)量與用6400元購進空調(diào)的數(shù)量相等.
(1)求每臺電冰箱與空調(diào)的進價分別是多少?
(2)已知電冰箱的銷售價為每臺2100元,空調(diào)的銷售價為每臺1750元.若商店準(zhǔn)備購進這兩種家電共100臺,其中購進電冰箱x臺(33≤x≤40),那么該商店要獲得最大利潤應(yīng)如何進貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E、F在BD上,且BF=DE.
(1)寫出圖中所有你認為全等的三角形;
(2)延長AE交BC的延長線于G,延長CF交DA的延長線于H(請補全圖形),證明四邊形AGCH是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)中自變量x和函數(shù)值y的部分對應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣ | ﹣1 | ﹣ | 0 | 1 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | 0 | … |
從上表可知,下列說法正確的個數(shù)是( 。
①拋物線與x軸的一個交點為(﹣2,0);
②拋物線與y軸的交點為(0,﹣2);
③拋物線的對稱軸是:x=1;
④在對稱軸左側(cè),y隨x增大而增大.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:yx5與x軸,y軸分別交于A.B兩點.直線l2:y4xb與l1交于點 D(-3,8)且與x軸,y軸分別交于C、E.
(1)求出點A坐標(biāo),直線l2的解析式;
(2)如圖2,點P為線段AD上一點(不含端點),連接CP,一動點Q從C出發(fā),沿線段CP 以每秒1個單位的速度運動到點P,再沿著線段PD以每秒個單位的速度運動到點D停止,求點Q在整個運動過程中所用最少時間與點P的坐標(biāo);
(3)如圖3,平面直角坐標(biāo)系中有一點G(m,2),使得SCEGSCEB,求點G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從2月1日起的300天內(nèi),西紅柿市場售價與上市時間的關(guān)系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時間的關(guān)系用圖(2)的拋物線段Q=(t﹣150)2+100 (0≤t≤300)表示,(注:市場售價和種植成本的單位:元/100kg,時間單位:天)
(1)寫出圖(1)表示的市場售價P與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)認定市場售價減去種植成本為純收益,問何時上市的西紅柿純收益最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是的中線,E是AD上一點,連接BE并延長交AC于點F,若EF=AF, BE=7.5, CF=6,則EF=( ).
A.2.5B.2C.1.5D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AB=16cm,AD=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以3cm/s的速度向點B移動,一直到達B為止,點Q以2 cm/s的速度向D移動.
(1)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒?四邊形PBCQ的面積為33cm2;
(2)P、Q兩點從出發(fā)開始到幾秒時?點P和點Q的距離是10cm.
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