【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn), =,CF=DF,連接AE、AF、EF,并延長FE交AB的延長線于點(diǎn)G.
(1)若正方形的邊長為4,則EG等于 ;
(2)求證:△ECF∽△FDA;
(3)比較∠EAB與∠EAF的大小.
【答案】(1)3;(2)證明參見解析;(3)∠EAF<∠EAB.
【解析】
試題分析:(1)先根據(jù)正方形邊長得CF=2,由平行相似得:△FCE∽△GBE,則,代入求得BG=6,根據(jù)勾股定理得:EG=3;(2)根據(jù)已知邊的長度分別求=, ==,則=,再由正方形性質(zhì)得:∠C=∠D=90°,則△ECF∽△FDA;(3)先根據(jù)(2)中的△ECF∽△FDA,得∠CFE=∠DAF,==,證明∠EFA=90°,分別計算∠EAB與∠EAF的正切值,根據(jù)兩銳角正切大的角大,得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=CD=BC=4,∠ABC=90°,DC∥AB,∵CF=DF,∴CF=CD=2,
∵DC∥AG,∴△FCE∽△GBE,∴,∵=,∴=,BE=BC=×4=3,∴=,∴BG=6,在Rt△BEG中,EG===3;故答案為:3;(2)∵四邊形ABCD是正方形,∴BC=AD=DC=4,∠C=∠D=90°,∵DF=FC=2,CE=1,∴=, ==,∴=,∴△ECF∽△FDA;(3)∵△ECF∽△FDA,∴∠CFE=∠DAF,==,∵∠DFA+∠DAF=90°,∴∠CFE+∠DFA=90°,∴∠EFA=90°,∴tan∠EAF==,∵=,∴tan∠EAB==,∵<,∴∠EAF<∠EAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,已知AD是角平分線,∠B=62°,∠C=58°.
(1)求∠ADB的度數(shù);
(2)若DE⊥AC于點(diǎn)E,求∠ADE的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在線段AB的反向延長線上,過AC的中點(diǎn)F作線段GE交∠DAC的平分線于E,交BC于G,且AE∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周長.
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【題目】如圖1,小紅家陽臺上放置了一個曬衣架.如圖2是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB、CD相交于點(diǎn)O,B、D兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條直線,且EF=32cm.
(1)求證:AC∥BD;
(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°);
(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長度達(dá)到122cm,垂掛在曬衣架上是否會拖落到地面?請通過計算說明理由.
(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan61.9°≈0.553;可使用科學(xué)計算器)
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A. –2(a–b)=–2a–b B. –2(a–b)=–2a+b
C. –2(a–b)=–2a–2b D. –2(a–b)=–2a+2b
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【題目】甲、乙兩人在100米短跑訓(xùn)練中,某5次的平均成績相等,甲的方差是0.12,乙的方差是0.05,這5次短跑訓(xùn)練成績較穩(wěn)定的是_____.(填“甲”或“乙”)
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【題目】我市教研室對2008年嘉興市中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯題分析統(tǒng)計,受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯題分布情況:已知這n人中,平均每題有11人答錯,同時第6題答錯的人數(shù)恰好是第5題答錯人數(shù)的1.5倍,且第2題有80%的同學(xué)答對.則第5題有 人答對.
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【題目】點(diǎn)E(a,b)到x軸的距離是4,到y(tǒng)軸距離是3,則有( )
A.a=3,b=4
B.a=±3,b=±4
C.a=4,b=3
D.a=±4,b=±3
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【題目】某禮品制造工廠接受一批玩具的訂貨任務(wù),按計劃天數(shù)生產(chǎn),如果每天生產(chǎn) 20 個玩具,則比訂貨任務(wù)少 100 個;如果每天生產(chǎn) 23 個玩具,則可以超過訂貨任務(wù) 20 個,請求出這批玩具的訂貨任務(wù)是多少個,原計劃幾天完成任務(wù).
A. 40,800 B. 40,900 C. 50,800 D. 50,900
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