如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)、,與軸的交點(diǎn)為.設(shè)的外接圓的圓心為點(diǎn)

(1)求軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果恰好為的直徑,且的面積等于,求的值.
(1)(0,1);(2)

試題分析:(1)令x=0,代入拋物線解析式,即求得點(diǎn)C的坐標(biāo).由求根公式求得點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo),得到點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)的和與積,由相交弦定理求得OD的值,從而得到點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)當(dāng)AB又恰好為⊙P的直徑,由垂徑定理知,點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于x軸對稱,故得到點(diǎn)C的坐標(biāo)及k的值.根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系式表示出AB線段的長,由三角形的面積公式表示出△ABC的面積,可求得m的值.
(1)易求得點(diǎn)的坐標(biāo)為
由題設(shè)可知是方程 的兩根,
所以

∵⊙P與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,由于AB、CD是⊙P的兩條相交弦,設(shè)它們的交點(diǎn)為點(diǎn)O,連結(jié)DB,
∴△AOC∽△DOC,則
由題意知點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,從而點(diǎn)D在軸的正半軸上,
所以點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1);
(2)因?yàn)锳B⊥CD, AB又恰好為⊙P的直徑,則C、D關(guān)于點(diǎn)O對稱,
所以點(diǎn)的坐標(biāo)為,即
,
所以解得
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),難度較大,是中考常見題,如何表示OD及AB的長是本題中解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,平行于x軸的直線AC分別交拋物線y1=x2(x≥0)與(x≥0)于B、C兩點(diǎn),過點(diǎn)C作y軸的平行線交y1于點(diǎn)D,直線DE∥AC,交y2于點(diǎn)E,則=            .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,等邊△ABC的邊長為4,M為BC上一動(dòng)點(diǎn)(M不與B、C重合),若EB=1,∠EMF=60°,點(diǎn)E在AB邊上,點(diǎn)F在AC邊上.設(shè)BM=x,CF=y,則當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)圖象是(   )

A          B             C             D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將拋物線向左平移2個(gè)單位,所得拋物線的表達(dá)式為        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

拋物線的部分圖象如圖所示,若y>0,則的取值范圍是(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線與y軸突于A點(diǎn),過點(diǎn)A的直線y=kx+l與拋物線交于另一點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(3,0)

(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向C移動(dòng),過點(diǎn)產(chǎn)作PN⊥x軸,交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,MN的長度為s個(gè)單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出線段MN的最大值;
(3)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O,點(diǎn)C重合的情況),連接CM,BN,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BCMN為平行四邊形?問對于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一條拋物線經(jīng)過點(diǎn)(0,0)、(12,0),則這條拋物線的對稱軸是直線                

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將二次函數(shù)化為的形式為_________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

【問題情境】
已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最。孔钚≈凳嵌嗌?
【數(shù)學(xué)模型】
設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
【探索研究】
(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)的圖象和性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
x




1
2
3
4

y

 
 
 
 
 
 
 


②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)的最小值.
【解決問題】用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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